笔算乘法第一课时教学实录｜教案在线预览

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“笔算乘法”教学设计执教者:李平平教学内容:第60页例1,做一做,练习十三/1—4题。教学目标:1.使学生经历两、三位数乘一位数的计算过程,学会两位数乘一位数的计算方法。2. 使学生理解掌握任意两、三位数乘一位数,都是把这个数每一位上的数分别乘这个一位数,在把所得的积相加。3.进一步提高学生的计算能

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔算乘法

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2026-07-30 01:17:37

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学校：前郭县长山镇新庙蒙古族中心小学

笔算乘法第一课时教学实录

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2026-07-30 01:17:37

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关键词：笔算乘法第一课时教学实录

正文

“笔算乘法”教学设计

执教者:李平平

教学内容:第60页例1,做一做,练习十三/1—4题。

教学目标:

1.使学生经历两、三位数乘一位数的计算过程,学会两位数乘一位数的计算方法。

2. 使学生理解掌握任意两、三位数乘一位数,都是把这个数每一位上的数分别乘这个一位数,在把所得的积相加。

3.进一步提高学生的计算能力,培养学生良好的学习习惯。

教学重点:

理解和掌握两、三位数乘一位数的计算方法。

教学难点:

使学生理解掌握任意两、三位数乘一位数,都是把这个数每一位上的数分别乘这个一位数,在把所得的积相加。

教具准备:主题图。

教学过程:

一、导入

口算下面各题,说说你是怎样算的。

20×7= 200×7= 700×2=

21×4= 23×2= 32×3=

二、新授课:

美术课上,每位同学都带了水彩笔,老师看到,大部分同学带的都是12色的水彩笔,我想请同学们算一算,你们小组一共有多少枝水

彩笔?

1.学生列算式:

12×3=

2.你能算出一共有多少枝吗?说说你的想法。

3.学生说想法:

10×3=30(枝)2×3=6(枝)30+6=36(枝)

三、巩固练习

看刚才同学们这么好的解决了自己小组的问题,现在老师想再考考大家,

请同学们做在课本上,注意格式。

四、课堂总结:

这节课我们学习了两位数乘一位数的笔算方法。笔算多位数乘一位数,一般要把多位数写在上面,一位数写在多位数的下方。

五、作业。

练习十三第1题,要求学生独立完成。

板书:

两、三位数乘一位数

10×3=30(枝)

2×3=6(枝)

30+6=36(枝)

关于本教案的常见问题

Q：笔算乘法第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔算乘法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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