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笠翁对韵·六鱼成都高新区锦晖小学龙红宇【教学目标】(1)通过不同的诵读方式,完成:通读,读准字音、读通句子;熟读,注意停顿,读出节奏;诵读,体会情感,读出韵味。(2)渗透国学诵读以及学习的方法:唱和读,手舞读,借助拼音自读,动作体会、表演读;借助注释理解字词意思,借助图片,典故故事,情景画面想象等方
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语文天地ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词：语文天地ppt配套的教学设计方案
正文
笠翁对韵·六鱼
成都高新区锦晖小学龙红宇【教学目标】
(1)通过不同的诵读方式,完成:通读,读准字音、读通句子;熟读,注意停顿,读出节奏;诵读,体会情感,读出韵味。
(2)渗透国学诵读以及学习的方法:唱和读,手舞读,借助拼音自读,动作体会、表演读;借助注释理解字词意思,借助图片,典故故事,情景画面想象等方式体会情感。
(3)渗透国学情感,体会《笠翁对韵》的特点,感受国学的魅力。
【教学过程】
【板书设计】
通读读准读通熟读读出节奏诵读读出韵味
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