5 夸夸我的同学优秀课堂实录
5 夸夸我的同学优秀课堂实录
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关键词：5 夸夸我的同学优秀课堂实录
正文
夸夸我的同学
双柳街汉昕小学
王银花
教学目标
情感与态度：从欣赏、尊重别人和被别人欣赏、尊重中感受到愉悦。
过程与方法：通过游戏体验、交流同学相处的小故事让学生充分感受与同学的有爱之情，学会真诚待人，尊重他人。
知识与技能：善于发现别人的长处，会欣赏和尊重别人。
教学重点
善于发现别人的优点，学会欣赏别人。
教学难点
学会发现欣赏他人优点.的方法，感受与同学的友爱之情，学会真诚待人，尊重他人。
教学过程
一、
老师戴大拇指头饰进教室引出话题：
1、师：同学们，仔细观察，我今天有什么不一样吗？（生答）
2、出示课题：夸夸我的同学
二、活动一：猜猜他是谁？
1、师：同学们，想想你最喜欢哪位同伴的什么优点，待会请你说给大家猜。
2、师生互动，老师带头，指名学生说伙伴的长处，让大家猜。
3、师：你们可真棒！一下子说出那么多小伙伴的优点，而且一猜一个准，你们能把其中的秘诀告诉我吗？（课件出示儿歌）
4、活动小结。
三、活动二：优点擂台赛
1、小组同学互相找优点，比比谁为对方找的优点多，并用自己喜欢的方式夸夸对方，把快乐送给他。（课件出示课文中的图片）一起学学别人是怎样夸同伴的。
2、师：同学们，优点擂台赛马上开始了，擂台赛还想邀请两位小记者，谁愿意参加？（课件出示问题）这次采访的内容是：当你夸奖别人时心里怎么想的？当别人夸奖你时心里又是怎么想的？
3、小记者相机采访。
4、(出示课件)活动小结。
四、活动三：快乐传递
1、（课件出示）老师读自己为学生做的优点卡。
2、学生制作优点卡。
3、请几名学生上台赠送优点卡，并对他说几句夸奖的话。
4、（播放音乐）全班同学互相赠送优点卡。
5、小结并出示课件
五、课外拓展
1、把同学夸你的优点卡带回家说给家长听，把快乐传递给他们。
2、同学过生日、过六一时作为礼物送上优点卡。
板书设计：
夸夸我的同学
猜猜他是谁
细
心
优点擂台赛
观
察
快乐传递
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 00:23:00
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作者信息
5ygggwenku_47486
来自：学校：武汉市新洲区双柳街汉昕小学
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