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《小小少年》教案一、教学目标:1、感知自己在不断成长,学习、生活的能力也在不断增强。2、懂得自己的成长离不开爱,学会感激,对亲人,对朋友,对老师,对大自然等。二、教学重点:对学生进行健康情感的渗透,唤起他们用爱的眼睛去观察身边的世界。三、教学准备:课件、图片、学生设计给老师的留言卡、朋友的档案卡若干

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1.小小少年教学目标设计

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1.小小少年教学目标设计

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关键词:1.小小少年教学目标设计

正文

《小小少年》教案

一、

教学目标:

1、

感知自己在不断成长,学习、生活的能力也在不断增强。

2、懂得自己的成长离不开爱,学会感激,对亲人,对朋友,对老师,对大自然等。

二、教学重点:

对学生进行健康情感的渗透,唤起他们用爱的眼睛去观察身边的世界。

三、教学准备:

课件、图片、学生设计给老师的留言卡、朋友的档案卡若干。

四、教学课时:

两课时

五、教学过程:

第一课时

成长的脚印

一、感知成长

1、出示三幅与成长有关的图片,让学生观察。

问:你看到了什么?

2、学生交流。

写下自己的成长变化。

学生交流自己的成长历程。

问:成长的标志是什么?

分学习小组讨论。

学生交流讨论结果。

二、回顾成长心情

1、出示课件:97页成长线。

2、让学生仿照画出自己的成长线。

3、学生互相交流。

三、展望未来

1、想:自己在成长的过程中还会有哪些变化?

学生交流。

2、填写成长交流卡。

分小组讨论交流成长卡。

第二课时

幸福的收藏

一、家庭同乐会

1、在家找一个合适的时间,和家人开一个合适的家庭同乐会。

2、拿出自己珍贵的收藏,和爸爸妈妈一起述说成长的故事。

3、家长出示自己的收藏。

4、说出对爸爸妈妈的爱。

二、互赠留言卡

1、送给老师的留言卡。

2、送给同学、朋友的留言卡、

三、丰收节活动

1、老师导入。

2、指导学生办一次成果展。

六、课程延伸:

和低年级的弟弟妹妹开一个联欢会,教他们做做手工,帮他们出出黑板报,把自己成长的故事告诉他们,回答一下他们的为什么。

板书设计:

十六

小小少年

感知成长

回顾成长

展望未来

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关于本教案的常见问题

Q:1.小小少年教学目标设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.小小少年》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。