Unit 1 What are they doing?教学设计(第一课时)

<>教学设计 马厂镇王三位小学

叶坷坷 Module3 Unit1 What are they doing？

学习目标：

1．学习询问他人正在做什么事情。

2．描述他人正在做的事情。

3．学生能够听、说、认单词：can.see.lots of. interesting.thing .row.dragon .boat.men.between.drink.draw.sing dance. 短语：get on. do taijiquan.row a dragon boat.play chess.drink soya milk…

4．通过创设和谐的氛围，让孩子们轻松愉快地学习英语，并形成良好的英语语感。

重难点：

1．学说问句What are they doing? 2．掌握句型They’re 动词+ing [+宾语] 3．能清晰准确地发出本课所教的单词的音

教学过程

一、

Warming up 师生一起由慢到快做两遍up and down. 二、

revision 1.

复习现在进行时的构成。

2.

复习动词现在分词的变化规则。

3.

复习句型：-What is he doing? -He is …

-What is she doing? –She is…

三、presentation 学习单词

1.

告诉学生，教师要模仿一个动作，他们要猜猜教师正在做什么。

2.

教师模仿动作后提问：What am I doing?(我正在做什么？）引入单词: sing.dance.draw.drink. 3.教师领读单词，通过拍卡片，分组比赛，大小声等游戏练习巩固新单词。

4.在句子中学习新单词get on.can.see.lots of.interesting.thing.people.men.between. 5. 教师用卡片呈现英语单词，学生抢答，教师快速呈现汉语意思，学生抢答说英语。

学习新句型

1.教师呈现图片，并看图问学生：What are they doing? 学生看图回答：They are doing taijiquan. They are rowing a dragon boat. They are playing chess. They are drinking milk. 2.教师看图片说英语：doing taijiquan.rowing a dragon boat.playing chess.drinking milk.drinking soya milk.

学生说汉语：打太极拳，划龙舟，下国际象棋，喝牛奶，喝豆浆

3.教师教短语，并请学生到讲台做动作,其他学生猜。

教师问：What is he doing？

学生答：He is.... 表扬鼓励学生

课文学习

1.播放课文第二部分：listen，point and find “ing”. 2.学生认真听听力。

3.教师请学生回答关于”ing”的单词。

4.教师提问问题：What are the people doing in the park? What are the people doing on the lake? What are the people doing between the big trees? 5.让学生带着这些问题齐读课文。

6.请三名学生回答这三个问题的答案：

They’re doing taijiquan. They’re rowing a dragon boat. They’re playing chess. 四、Practice 1.学生看图用”They’re”造句，并齐读句子。

2.教师看图问：What are they doing？ 学生回答：They are ....

3.先小组问答，教师再请三组同学到讲台去问答练习，并加分表扬。

五、Conclusion 教师和学生一起说学过的单词和重点句型。

六、Homework 1.收集有关人物或动物正在进行某种行为的照片，并用英语说说他们正在做什么？

1.把今天所学的课文读给家长听。

板书设计：

Unit 1 What are they doing?

sing -What are they doing? dance -They are.... draw drink