2.春天的故事教案设计范例

第二单元 祖国，我为你自豪

主题二 春天的故事

教学目标：

1、知道邓小平是我国改革开放的总设计师，引导全国人民建设有中国特色的社会主义。

2、了解改革开放以来祖国社会主义建设的辉煌成就，树立民族自尊心、自信心和自豪感。

教学重点难点：

知道邓小平引导全国人民建设有中国特色的社会主义，他是我国改革开放的总设计师，树立民族自尊心、自信心和自豪感。

教具学具的准备：

录音机、录音带；中国地图、邓小平肖像及事迹材料、特区发展的图片资料。

课时安排：二课时

第一课时 小渔村的变迁

教学过程：

一、课前体验，初步感悟

1．谈话导入：

师：播放歌曲《春天的故事》听到这首熟悉的歌曲，大家一定都知道这首歌曲的名字是什么？那么这首歌曲讲述的是哪位人物的故事呢？对，这首歌曲讲述的是邓小平爷爷的故事。歌曲中有句歌词是这样写的：有一位老人在中国的南海边画下了一个圈。那么邓爷爷为什么要画下这一个圈呢？

学生讨论交流。

师：原来，邓爷爷画下这个圈代表着中国的改革开放开始进行了。

二、课中体验

深化感悟

（一）引入话题，唤醒生活

小渔村的变化

1．小渔村的地理位置（结合地图）

在广东省南部的珠江口东侧。邓爷爷在南海边画下的这个圈，就是深圳。

2．今昔对比（过去的荒凉，现在的现代化城市的繁荣。）

昔：二十几年前，总面积不到3平方千米，人口不足3万，十分偏僻，十分荒凉。

今：我国第一个经济特区，占地面积达2020平方千米，街道宽阔，高楼林立，人群川流不息，霓虹灯绚丽夺目，到处充满着勃勃生机。

3．深圳是经济特区的代表，是我国对外开放的“港口”和“试验田”。到2002年，深圳的常住人口已

经达到504.25万，年人均国民生产总值为5561美元，深圳的经济增长速度远远超过日本和亚洲“四小龙”——韩国、新加坡、马来西亚、中国台湾。是一座“一夜崛起之城”。

思考：这个地方是怎样发展起来的呢？

学生讨论交流。

总结：深圳的发展靠的就是优越的地理位置——海上运输发达和国家给予的特殊经济发展政策。

4．学生分类整理所搜集的关于深圳的照片、图片，并向小组同学汇报，以加深对深圳特区的了解，直观感受这座现代化城市的繁荣。

（二）合作学习，体验生活

1、改革开放的总设计师——邓小平

（1）简单介绍《春天的故事》创作背景。

1992年春天，邓小平视察南方时发表重要讲话，提出加快改革开放的步伐的主张，在重要历史关头又一次为全党指明了方向：改革开放胆子要更大一点，思想更解放一点，步子更快一点。如果没有邓小平同志，中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化建设的光明前景。

（2）补充邓小平的事迹资料，缅怀伟人的丰功伟绩。

将学生、教师搜集的资料一一展示，将重要的展示在黑板上，在总设计师的指导下，经济特区迅速发展起来。

2、迅猛发展的经济特区

（1）特区的迅速崛起离不开国家领导人的亲切关怀，像深圳这样的经济特区，我国在东部沿海地区先后建立了5个：深圳、珠海、汕头、厦门、海南。

（2）结合教科书图片、文字资料逐一介绍珠海、汕头、厦门、海南等经济特区。

（3）引导生讨论：自改革开放以来，我国的沿海城市为什么发生了如此巨大的变化，学生各抒已见。

（4）师小结：这些城市都位于沿海地区，有便利的运输条件，有了更好的经济发展政策，这些地区成为我国最先发展起来的城市。

（三）深化感悟，引导生活

阅读教材32页地图：

1．1984年，党和政府决定开放了14个沿海城市，你知道它们的名字吗？

2．了解我国沿海开放港口城市、沿海经济开放区、沿边境开放城镇、沿长江开放港口城市。P32 3．交流讨论：我国对外开放的区域逐步扩大并带动了全国的经济发展的事例。

三、课后践行

内化感悟

以导游的身份，介绍自己到过或了解的经济特区的风貌，以增强对特区发展的了解，树立民族自尊心、自信心和自豪感。