Unit 1 What are you doing?课件配套优秀｜教案在线预览

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外研版（一年级起点）二年级上册Module 4 Unit 1 What are you doing? 班级：201班时间：2018年3月23日第二节授课者：关晓玲教学目标1.能认读，会写单词：call,drink,talk及会认它们的正在进行时的形式。2.听懂句子What

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所属课文：Unit 1 What are you doing?

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2018-04-28 15:55:00

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学校：东莞市虎门汇英小学

Unit 1 What are you doing?课件配套优秀

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关键词：Unit 1 What are you doin…课件配套优秀

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外研版（一年级起点）二年级上册

Module 4 Unit 1 What are you doing? 班级：201班时间：2018年3月23日第二节授课者：关晓玲教学目标

能认读，会写单词：call,drink,talk及会认它们的正在进行时的形式。

听懂句子What are you doing? I’m... 3.

培养学生积极主动的学习态度，能大胆开口，积极参与各项学习活动，善于与同学交流。

教学重难点

1.重点：能听懂、会说句子：What are you doing? I’m... What is he/she doing? He/She is... 2.难点: 学习如何表达及问答正在发生的动作。

教学方法: 情景教学法，游戏教学法，TPR教学法。

教学准备: 多媒体课件，单词卡片。

教学过程

Step1.Warm-up 1.Greeting. 2.Enjoy a song.《I’m listening to the music.》

Step2.Presentation 1.

复习导入：Look at these pictures about people .What is he/she doing? He/She is...展示各种生活中都会出现的相片，通过回答复习已经学过的词组

创设情景：教师通过生活中各种做动作的相片，让学生猜想正在做的什么。从而引出:“What are you doing? I’m calling/drinking/talking to you.”这些句型并逐一教读单词。从而突破句型What is he/she doing? He/She’s...

教师展示活动2插图，T: Now look, who are the girls? Ss: Lingling and Amy .T：Listen and look.What are they doing ? What are they talking

about? 请学生看活动2 动画，听一听，看一看，并回答。

4.再次播放录音，边听边看书，理解大意，回答问题：What’s that noise? What’s Tom doing? 5.播放第三次录音，学生逐句跟读，找出“what”。最后请学生模仿跟读对话。（提醒注意语音语调）

Step3. Practice 1.Game 1:Guess game. 2.Game 2:接力赛。(要求学生能快速回答图片的人物正在做什么。）

Step4. Summary 1.小结本节课学习的主要知识。

2.引导学生在课堂活动中，日常生活中积极交流。

Step5. Homework 1.跟录音指读课本内容三遍。

2.学会用本节课所学句型来与同学、朋友、家人交流。

板书设计

Module 4 Unit 1 What are you doing? What are you doing? I’m calling . I’m drinking. I’m talking to you.

课后反思

教案经过研讨，修改，现审阅合格，同意使用（王敏娟，黄永兴 2018.3.22）

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 What are you doing?课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 What are you doing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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