7. 爸爸妈妈真辛苦教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

第一课时教学过程：活动一.了解爸爸妈妈的辛苦1. 阅读教材第25~26页的文字和插图. 2. 在小组内交流(像书上的同学那样介绍自己爸爸妈妈工作特点和辛苦程度以及做家务的情况。) 3. 出示照片4. 每个小组选一名同学到前面交流(结合自己爸爸妈妈的实际情况,分别介绍他们的工作和承担的家务活。) 5.

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所属课文：7. 爸爸妈妈真辛苦

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2018-04-24 20:00:00

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学校：康县大堡镇中心小学

7. 爸爸妈妈真辛苦教学设计(第一课时)

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关键词：7. 爸爸妈妈真辛苦教学设计(第一课时)

正文

第一课时

教学过程：

活动一.了解爸爸妈妈的辛苦

1. 阅读教材第25~26页的文字和插图. 2. 在小组内交流(像书上的同学那样介绍自己爸爸妈妈工作特点和辛苦程度以及做家务的情况。) 3. 出示照片

4. 每个小组选一名同学到前面交流(结合自己爸爸妈妈的实际情况,分别介绍他们的工作和承担的家务活。) 5. 思考:爸爸妈妈为什么要这样辛苦?不这么做可以吗? 活动二.了解爸爸妈妈的烦心事。

思考:爸爸妈妈不仅要努力地工作,还要抚养子女,照顾老人,有时还会遇到一些烦心事,爸爸妈妈有哪些烦恼呢? 1. 教师引领学生阅读教材第27页(指导学生分析图文,启发学生结合自己的所见所闻,想一想爸爸妈妈有什么烦恼。

2. 根据课前调查情况,学生在组内简单交流。

3. 3 ~ 5名学生一组在班级交流。

思考:哪些烦恼是因你而起的? 4. 学生看教材第28页,认真反思,将爸爸妈妈因自己的烦心事写在书上相应的位置上。

5. 汇报由自己为父母招来的烦心事。

思考:爸爸妈妈本来已经很辛苦了,生活压力这么大,有时因为我们不懂事,爸爸妈妈还要操心,烦恼,你们有什么想法呢? 6. 学生谈感受

一、作业布置: 完成书上的填空,进一步了解自己的父母。

学生阅读教材第25~26页的文字和插图。

小组交流.全班交流,其他学生认真听。

学生谈自己的体会。

阅读书上的图和文。

根据调查学生进行交流。

学生交流由于自己为父母带来的烦恼。

关于本教案的常见问题

Q：7. 爸爸妈妈真辛苦教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7. 爸爸妈妈真辛苦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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