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不堪回首的人类灾难[教材分析] 《不堪回首的人类灾难》是北师大版品德与社会六年级下册第一单元主题一“永恒的愿望”的“不堪回首的人类灾难”第一课时，运用以前掌握的学习历史事件的方法，学习第一次世界大战的起因，地点及交战双方，搜集一战的重要事件，说出一战对当时社会的影响以及战后对世界带来了哪些影响。重点
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正文
不堪回首的人类灾难
[教材分析]
《不堪回首的人类灾难》是北师大版品德与社会六年级下册第一单元主题一“永恒的愿望”的“不堪回首的人类灾难”第一课时，运用以前掌握的学习历史事件的方法，学习第一次世界大战的起因，地点及交战双方，搜集一战的重要事件，说出一战对当时社会的影响以及战后对世界带来了哪些影响。重点关注第一次世界大战对中国的影响有哪些。分析并认清一战的本质是非正义的战争，表达人们永恒的愿望——对和平的向往！
[学情分析] 1、学生能够通过平板电脑等网络技术途径搜集到关于第一次世界大战的有关资料，但如何把这些资料进行分类归纳整理的能力还不是很强。
2、学生在五年级下学期，已经具备了一定的学习历史知识的基础，掌握了一些学习历史事件和历史人物的方法。
[教学目标] 1、说出和平鸽的由来，知道鸽子是和平的象征；列举第一次世界大战的主要事件，说出三条或以上战争给人类带来的灾难
2、运用平板电脑搜集相关信息，初步体会用表格处理搜集的关于一战的资料的方法。。
3、通过对一战中人类灾难的理解反思，萌发反对战争、尊重生命、爱好和平的情感。
[教学重点]
例举第一次世界大战的主要事件
搜集并处理相关的资料
[教学方法]
利用多煤体教学，使用平板电脑技术，进行课堂调查学习、小组合作学习等教学方式，组织学生思考、交流和讨论。
[教学准备]多媒体课件、平板电脑
[教学过程] 一、谈话导入（4分）
⒈同学们，你们知道“六一国际儿童节”怎么来的吗？在节日庆典中为什么要放飞鸽子？
⒉师：无论是六一儿童节还是和平鸽，都与战争有关。这节课我们一起追溯到20世纪所发生的两次重大战争历史事件，去了解一下战争究竟给人类带来了什么？
二、探究学习（26）
1、今天学习第一个历史事件，第一次世界大战。你想从哪些方面进行探究学习？
引导梳理：
第一次世界大战的起因是什么？
第一次世界大战的起止时间？
第一次世界大战的残酷表现在哪些方面？
第一次世界大战带来哪些影响？
2、布置小组合作交流
（1）组长带领组员合作交流刚才自学提示的问题(书中没有的答案可通过平板电脑调查解决) （2）小组代表展示交流成果（不宣读全文，注意提炼主要内容） 3、教师巡视，参与活动
4、小组交流
第一次世界大战的起因是什么？（萨拉热窝事件，1914年6月28日，斐迪南大公夫妇，可用平板电脑搜集，这只是一个导火索，真正的起因是欧洲主要资本主义国家对世界霸权的争夺）
第一次世界大战
的起止时间？（1914年-1918年11月11日）
第一次世界大战的残酷表现在哪些方面？（第3页）
第一次世界大战带来哪些影响？（1917年十月革命，中国1919年的五四运动，可用平板电脑搜集，1921年成立中国共产党）
三、课堂检测
1、第一次世界大战的起因是什么？
2、第一次世界大战的导火线是-------------。
这次事件中奥匈帝国的皇位继承人------------ 遇刺身亡。第一次世界大战爆发后，在欧洲
形成了东、西、南三条战线。后来逐步由非洲扩大到____________ 3、填写表格
第一次世界大战中发生的主要事件
时间
事件
板书：
不堪回首的人类灾难
起止时间 起因
残酷体现 带来影响
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关于本教案的常见问题
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