1 共同的家园教学设计一等奖

第15课绿色家园

一、教学目标：

1.能够了解江西绿色资源的分布。

2.知道家乡的主要森林资源有哪些。

二、教学重点、难点：

1、能够了解江西绿色资源的分布。

2、知道家乡的主要森林资源有哪些。

三、教学用具：调查主要绿色资源信息

四、教学过程：

1、启迪窗江西森林风光。

2、智慧泉江西的森林资源及分布。

3、活动场1.说说你家乡的主要树木品种有哪些2.尝试着为你的家乡的设计园林景观。

4、冲浪区1.开展一次“绿色家园我来创”活动，用行动来创造绿色生活，我要做哪些事情？2.收集资料，指出农村中存在的环境问题？3.讨论、选取我们能解决的问题。

5、瞭望塔了解“空气维生素”负离子。

第16课万年稻米

一、教学目标：

1.了解世界稻作农业的起源地。

2.了解家乡的主要优质大米有哪些。

二、教学重点、难点：

1.能够了解了解世界稻作农业的起源地。

2.了解家乡的主要优质大米有哪些。

三、教学用具：调查水稻主要产区及优质大米品种

四、教学过程：

1、启迪窗水稻是亚洲乃至世界上种植最广的农作物之一。

2、智慧泉江西的优质大米的品牌及产地。

3、活动场1.说说世界上还有哪些地方种植水稻。2.说说哪些国家盛产优质大米。

4、冲浪区1.请列出你所知道的江西省优质大米的品牌及产地？2.请你为家乡的优质稻米设计一幅广告画，并配上广告词。

5、瞭望塔万年稻米习俗。

第17课丹霞精品——龟峰

一、教学目标：

1.了解龟峰地理环境。

2.了解龟峰景点有哪些。

二、教学重点、难点：

1.了解龟峰名字由来。

2.了解龟峰景点有哪些

三、教学用具：龟峰景区图片和cd。

四、教学过程：

1、启迪窗龟峰地理环境及名字由来。

2、智慧泉龟峰的景区构成。

3、活动场了解龟峰“百年道”。

4、冲浪区1.查一查、问一问、想一想，四声谷为何会出现奇妙的现象？

5、瞭望塔老人峰的重量和寿命。

第18课铜都德兴

一、教学目标：

1.了解德兴的地理环境。

2.了解铜矿的历史由来。

二、教学重点、难点：

1.了解德兴的地理环境。

2.了解铜矿的历史由来。

三、教学用具：德兴城市面貌和铜矿矿区图片和cd。

四、教学过程：

1、启迪窗铜文化介绍。

2、智慧泉德兴人文风景及铜矿的历史文化。

3、活动场1.画一张图表，将以上数据等内容准确清晰第呈现出来。2.做一个小导游，充分利用这张图，向大家介绍铜都德兴。3.动笔策划导游词。

4、冲浪区1.查一查铜矿石有哪些种类？2.分别有着怎样的色彩？

5、瞭望塔湿法炼铜工艺创始人张潜。

第19课江西的农特产品

一、教学目标：

1、能够了解江西有哪些农特产品。

2、知道家乡的主要农特产品有哪些。

二、教学重点、难点：

1、能够了解江西有哪些农特产品。

2、知道家乡的主要农特产品有哪些。

三、教学用具：调查主要农特产品信息表

四、教学过程：

1、启迪窗江西农特产品得天独厚的条件。

2、智慧泉江西各地的农特产品。

3、活动场1.江西还有很多农特产品，你能向同学们介绍几种吗？2.家里有事物的，做好能带食物来介绍给同学们。

4、冲浪区1.宣传家乡的农特产品，让更多的人知道它。2.为家乡的农特产品设计一个广告。

5、瞭望塔江西的茶油。

第20课江西的工业产品

一、教学目标：

1、能够了解江西工业发展的大型企业。

2、知道家乡的主要工业产品有哪些。

二、教学重点、难点：

1、能够了解江西工业发展的大型企业。

2、知道家乡的主要工发业产品有哪些。

三、教学用具：调查主要工业信息表

四、教学过程：

1、启迪窗改革开放后江西省的工业发展。

2、智慧泉江西的先进企业，各个行业的龙头企业。

3、活动场1.说说你家乡的主要工业产品有哪些2.尝试着为你的家乡的某一工业产品设计商标。

4、冲浪区1.江西省有哪些工业产品获得了”中国驰名商标“的称号？2.在自己家找一找，有哪些工业产品是江西生产的？3.了解当地的工业企业布局，试试能否提出更合理的布局规划。

5、瞭望塔

展示江西省“十二五”时期工业和信息化发展主要指标。

第21课植物学家胡先骕

一、教学目标：

1.了解胡先骕前辈的信息。

2.说一说家乡珍贵的植物品种。

二、教学重点、难点：

1.了解胡先骕前辈的信息。

2.说一说家乡珍贵的植物品种。

三、教学用具：植物图片四、教学过程：

1.启迪窗猜一猜谁是庐山植物园的创始人？出示植物园图片欣赏。

2.智慧泉(1)了解胡先骕的简介。(2)胡先骕对于植物园的贡献。

3.活动场（1）读一读介绍植物的书籍。（2）查一查家乡有哪些珍贵的植物品种。（3）看一看你所找到的珍贵植物。

4.冲浪区通过查阅资料，说一说胡先骕为什么会被称为“中国生物学界的老祖宗“？

5.瞭望塔庐山植物园的介绍

第22课红色出版家---邹韬奋

一、教学目标：

1.了解邹韬奋的的信息。

2.了解邹韬奋的事迹。

二、教学重点、难点：

1．了解邹韬奋的的信息。

2．了解邹韬奋的事迹。

三、教学用具：准备邹韬奋的资料

四、教学过程：

1.启迪窗中国的杰出出版家，他的名字镌刻在我国世界版界最高奖牌上。他是谁？

2．智慧泉（1）了解介绍邹韬奋的基本情况。（2）了解邹韬奋对出版界所作出的杰出贡献。

3.活动场1．想一想，为自己取一个笔名。

4.冲浪区我们如何理解邹韬奋的精神。

5.瞭望塔中国韬奋出版奖的成立

第23课清贫之子---方志敏

一、教学目标：

1.深情的朗诵方志敏的诗篇。

2.体会方志敏的精神。

二、教学重点、难点：

1.深情的朗诵方志敏的诗篇。

2.体会方志敏的精神。

三、教学用具：准备方志敏的资料

四、教学过程：

1、启迪窗深情朗诵方志敏的诗篇。说一说她的伟大之处。

2、智慧泉了解方志敏的生平事迹。以及了解方志敏的精神。

3、活动场请你写一篇瞻仰方志敏烈士墓时的誓词。制作一束小纸花，献给清贫之子—方志敏。

4、冲浪区1.我们能从方志敏身上学会什么精神。

5、瞭望塔体会一下方志敏写下的《清贫》一文，以及他的手稿的珍贵之处。

第24课国画大师傅抱石

一、教学目标：

1.深情的朗诵***主席《沁园春.雪》的诗篇。

2.了解国画大师傅抱石人格魅力与艺术成就。

二、教学重点、难点：了解国画大师傅抱石人格魅力与艺术成就。

三、教学用具：准备傅抱石的资料

四、教学过程：

1、启迪窗深情的朗诵***主席《沁园春.雪》的诗篇。并欣赏《江山如此多娇》画。

2、智慧泉了解傅抱石的生平事迹。以及了解傅抱石的精神。

3、活动场1.除上面介绍了的画以外，你还知道傅抱石其他作品吗？2.比比看，谁能了解傅抱石更全面、清楚。3.从傅抱石身上学到了什么？

4、冲浪区以***主席《沁园春.雪》的意境为背景，充分发挥你的想象力，创作一幅画。

5、瞭望塔

***诗意山水画创作欣赏。

第25课李瑞清及其书法

一、教学目标：

1.欣赏李瑞清书法作品。

2.了解李瑞清生平与艺术成就。

二、教学重点、难点：

1、了解李瑞清艺术成就。

2、如何欣赏书法作品？

三、教学用具：准备李瑞清的资料

四、教学过程：

1、启迪窗清末民初书法界“北李南曾”是哪两位书法家？

2、智慧泉了解李瑞清的生平事迹和艺术成就。

3、活动场如何欣赏书法作品。

4、冲浪区学书尤贵多读书。读书多，下笔自雅。

5、瞭望塔颜真卿与《颜勤礼碑》。

第26课才子之乡——抚州

一、教学目标：

1.欣赏抚州美景。

2.了解抚州才子和名人。

二、教学重点、难点：

1.欣赏抚州美景。

2.了解抚州才子和名人。

三、教学用具：准备抚州人文资料

四、教学过程：

1、启迪窗唐宋八大家，抚州占两家。

2、智慧泉了解抚州人文地貌和辉煌的教育成就。

3、活动场

1.请你说出至少一位抚州才子的生平事迹。

2.列举一两篇已经学过的、出自抚州才子的文章，看能否背出。

4、冲浪区抚州从古至今为什么会涌现出一批又一批的才子呢？

5、瞭望塔临川的尚文风气。

第27课生态城市——宜春

一、教学目标：

1.了解宜春风光。

2.如何保护生态。

二、教学重点、难点：

1.了解宜春风光。

2.如何保护生态。

三、教学用具：准备宜春风景资料

四、教学过程：

1、启迪窗宜春名字来历。

2、智慧泉宜春地理环境及风光。

3、活动场

1.请你说说你心目中的优良环境是怎样的？

2.我们应该如何保护好生态环境，我们能为生态环境建设做些什么？

4、冲浪区了解生态环境建设标准，结合当地实际，为家乡设计一份生态环境建设规划图及建议书。

5、瞭望塔赣中粮仓——宜春。

第28课畅想江西梦

一、教学目标：

1.了解江西梦。

2.如何实现江西梦。

二、教学重点、难点：

1.了解什么是江西梦。

2.如何实现江西梦。

三、教学用具：准备江西人文风景资料

四、教学过程：

1、启迪窗欣赏歌曲《江西是个好地方》，为“江西梦”的实现努力奋斗。

2、智慧泉江西梦是什么？了解它与中国梦的内在联系。

3、活动场成立“可爱的江西”研习性学习小组做好江西的主要景点、矿产资源、和历代名人调查，增强作为江西人的自豪感。

4、冲浪区为家乡美景写一条标语。

5、瞭望塔江西矿产资源和湿地资源。