1 共同的家园优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《共同的家园》教学设计教学目标:1．知道地球上生物物种的多样性和丰富性，地球不只是人类的家园，也是各种动物和植物的家园2、了解并初步认识世界政区图和两半球图，知道世界上陆地和海洋分布的概况。3．进一步培养探究、收集资料和解决问题的能力。教学准备：1．学生课前收集有关地球的有关资料，并准备一些有关地球

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所属课文：1 共同的家园

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2022-07-22 00:14:24

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学校：博罗县杨村镇张金安小学

1 共同的家园优秀公开课教案

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关键词：1 共同的家园优秀公开课教案

正文

《共同的家园》教学设计

教学目标

1．知道地球上生物物种的多样性和丰富性，地球不只是人类的家园，也是各种动物和植物的家园

2、了解并初步认识世界政区图和两半球图，知道世界上陆地和海洋分布的概况

。

3．进一步培养探究、收集资料和解决问题的能力。

教学准备

：

1．学生课前收集有关地球的有关资料，并准备一些有关地球的动物、植物、人物、建筑物等图片。

2．世界政区图、两半球图：

3．地球仪。

4．了解魏格纳学说的有关内容。

教学活动和过程

：

1．导入

：播放投影《地球-我们一起的家园》，教师导入：地球是太阳系得一颗行星，是人类的家园。在地球的外表有陆地和海洋……。让学生在观看投影的同时对地球的概貌有一个粗略的了解。今天，我们将通过学习进一步认识我们的星球。

2．学生汇报收集有关古代对星球的各种传说。

3．阅读与讨论请学生朗读教科书的课文，讨论古人对地球的认识，以和他们为什么会有这样的认识。启发学生联系古代人的生活方式、所使用的工具，以和以前学习过的麦哲伦环球航行等知识进行分析，

4．观察与演示阅读教科书的插图和豆博士的叙述，将学生分成小组．

每个小组发给一个地球仪：教师提出一些问题，让学生通过观察地球仪寻找答案：地球是如何转动的；地球的上端和下端是什么；非洲和南美洲有多远；地球上有几大洲，几大洋。

1、教师演示地球仪正确的转动方式，并且借助地球仪让学生回答问题和解答学生的疑问。

2、制作活动、组织学生开展“给动物、植物、人物和各种地理事物找家”的活动可以依照动物、植物、人物、山脉、河流等将学生分组：学生完成后，全班一起检查贴得是否正确，教师指出错误并且纠正，然后，教师小结：”通过刚才的活动，我们知道了，地球上不只有人类，还有许许多多其他的生命—地球不只是人类的家园，也是各种动物、植物一起的家园：”

5．教师总结。

关于本教案的常见问题

Q：1 共同的家园优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 共同的家园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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