Unit 2 Merry Christmas!教学设计(教案)

课题 Module 10 Unit2 Merry Christmas! 教学目标 1、掌握词汇：merry、Christmas、Merry Christmas!2、能运用句型“Merry Christmas!”表达节日问候。 重点、难点 掌握词汇和能运用句型“Merry Christmas!”

表达节日问候。 教学环节

一、Warm-up1、请个别学生描述自己是如何过春节的。2、展示收集到的关于其他节日的图画，并在全班进行汇报交流。学生可以说：“At...we say...We have...”3、播放活动4的圣诞歌曲。老师问学生：“What festival is it?”引导学生回答：“Christmas.老师教授新单词“Christmas”。4、教师问：“What do we say at Christmas?”引导学生回答：“Merry

Christmas!”并学习这一节日祝福语。 二、Presentation.1、(课件呈现活动1的挂图)教师：There is a Father Christmas and a boy.What are they talking about?Let’s listen.①播放录音, 感知内容.②全班跟读、小组跟读、个人跟读。③介绍圣诞节的由来。2、教师导入：Christmas is coming. What do the

y do at Christmas ? What do they eat at Christmas ?①出示活动2挂图，播放录音。②带着以上问题再次听录音，让学生试着回答问题。③播放录音跟读。④出示圣诞图片并讲解课文难点，帮助学生理解课文内容。⑤以小组为单位分角色朗读课文。3、出示圣诞节的图片，播放歌曲进行学习。

三、Practise.1、课件呈现活动5图片，引导学生观察两幅图的内容，在短时间内记住图画内容。两人一组仿照例句开展游戏。2、制作自己喜欢的节日的海报，并向同学介绍。

四、Summary1、教师说：今天，我们了解了英语国家中重要的节日—圣诞节的风俗习惯。2、评出最佳小组。（每个组员得到一个贴贴） 个性化设计 板书设计 Module10 Unit2 Merry Christmas!We sing songs.We have a Christmas tree.We give presents.We eat lots of food. 作业设计 向家人和朋友演唱圣诞歌曲。