Unit 2 Happy Halloween!教学设计内容推荐

外研版小学四年级英语上册

Module6 Unit2《Happy Halloween》教学设计

教学内容：

Module6 Unit2Happy Halloween 教学目标：1、听懂、会说、会读词汇：Halloween, trick or treat,give

of course,come in 2、能灵活运用重点句型Can I have some…? Yes, of course. Here you are./ sorry, you can’t. 3、让学生初步了解西方万圣节的习俗

教学重点：

1.词汇：today, of course,Halloween,come in. 2.第2单元的Chant(英语诗)。

3.句型：Can I have some…? Yes, of course. Here you are./ sorry, you can’t. 教学难点：词汇Halloween的发音。

教学过程

一、

Warming-up Let’s have a finger chant 二、复习

复习上节课的重点单词soup, sweets, bread, light, fruit及句型结构Can I have some soup? Yes, you can. / Can I have some sweets? Sorry, you can’t. 三、Leading-in

T:在中国有许多节日，如端午节、中秋节等等。在西方国家有一个孩子们非常喜欢的节日—万圣节，教师讲解万圣节的传统：在西方国家，万圣节前夜——10月31日晚上是孩子们尽情玩乐的好时候。这是一个充满神秘色彩的节日。夜幕刚刚降临，孩子们迫不及待地穿上五颜六色的鬼怪衣服，戴上面具，提上一盏“杰克灯”去玩。孩子们会去按邻居的门铃，并按传统发出“不请客就捣乱！”的威胁。邻居们总是准备了糖果、点心招待孩子们，而孩子们则把这些一一收入自己的大口袋内。如果不拿出糖果招待孩子们，这些人就要倒霉了。在今天的课文中，我们将看看Tom是怎样过万圣节的？

三、Learn the text 1、教授重点单词Halloween,trick or treat,give,come in,of course 2、学习Point1:Listen and chant. Trick or treat . Give me a sweet. Happy Halloween! Here are your sweets 3、学习Point2：

Read the text then answer the three questions question1: What day is it today? questions2: What's the boy want to have?

question3: Who's the boy? 4、Practice：read point2 in roles(同桌合作分角色读课文)

5、Act: 挑选两个学生表演课文第二部分内容。

6、巩固重点句型1. Can I come in ? Yes, of course. 2 . Can I have some sweets?

Here you are./Yes,you can. Sorry,you can’t. 7、做选择题。（巩固练习句子）

1.-Can I have some sweets?

- ______. A.Thank you. B.Sorry,you can’t. C.You’re welcome. 2.-Can I have some fruit？

-Yes. _______. A.Here you are. B.Here is you. C.Here are you. 3. _______I come in? A.Am

B.Are

C.Can 四、Homework 1.完成同步练习Moudle6. 2.熟练掌握Moudle6的单词，短语和句型。