Unit 1 Do you want some rice?教案和课堂实录｜教案在线预览

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外研社版四年级上册Module4 教学设计银川市兴庆区回民第三小学夏丽娟一、教学目标：1.知识目标：理解并识记单词“juice、ice、also、fast food tomato egg potato ?”掌握句型Do you want some……? Yes, please. No, tha

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Do you want some rice?

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2018-06-01 05:33:00

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学校：银川市兴庆区回民第三小学

Unit 1 Do you want some rice?教案和课堂实录

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2018-06-01 05:33:00

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关键词：Unit 1 Do you want some …教案和课堂实录

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外研社版四年级上册Module4 教学设计

银川市兴庆区回民第三小学

夏丽娟

一、教学目标：

1.知识目标：理解并识记单词“juice、ice、also、fast food tomato egg potato

?”

掌握句型Do you want some……? Yes, please. No, thank you .

2.技能目标：

能用Do you want to some……? 询问别人。用Yes, please. No, thank you. 对别人的询问做出回答。

3．情感目标：

敢于表达，乐于和别人交流所学，以及在 restruarant 的真实环境下，体验新知识，激发学生的学习兴趣. 二、重难点：

重点：听懂并说出Do you want some …?并能用Yes, please. /No, thank you.做出回答。

难点：灵活运用Do you want some …?

三、教学过程：

Step1：Greeting. （师生互相问候增加亲切感，交待评价机制激发学生参与课堂的积极性。）

Step2: Lead-in: Review the food have learnt before, lead in the chant.(幻灯片展示) 练习：Rice with meat and soup. It’s very nice. Juice with ice is also nice. 板书：also, juice, ice(图片展示) Step3: Chant. Noodles and rice are very very nice . Juice with ice is also very nice. 播放动画视频，学生边唱边做动作，兴趣浓厚。

Step4：

Presentation. 1、

创设与Amy and Daming 去郊游的场景，用实物教授新词：potato, tomato, egg. 2、师用Noodles with potato and meat. Do you want some noodles?引导学生回答：Yes, please./No, thank you. (幻灯片展示，教师自制教学图片设计教学活动操练本课重点。)

3、 Pair work: Do you want some noodles? Yes, please. /No, thank you. 4、跟读课文。

5、幻灯片展示图片了解fast food和Chinese fast food Step5：Consolidation. 1、以小组为单位操练对话后展示。

2、创设情境，学生以小组为单位模拟为顾客点餐的情景，其中一人当快餐店服务员，运用所学句型“What do you want? Do you want some ……?”

（教师为学生准备了情境模拟所需食物图片，学生也可自行添加一些道具。学生可根据所学知识，充分发挥想象进行表演。从而培养学生的发散性思维和综合运用语言的能力。）

Step6：Summary . 通过游戏复习所学知识。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Do you want some rice?教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Do you want some rice?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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