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富强小学教学备课纸备课人： 李晓霞 年级：一 学科：音乐 教学内容表演唱《小胖胖》能够用正确的姿势、自然地声音，有表情的独唱或复备课程标准齐唱。相关描述能够配合歌曲、乐曲用身体做动作进行表演。1.完整准确地演唱歌曲《小胖胖》。2.了解领唱、齐唱演唱形式。学习目标3
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- 所属课文：表演唱 小胖胖
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- 2018-05-15 15:32:00
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- 学校：石家庄市富强小学
表演唱 小胖胖第二课时教案
未知
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关键词：表演唱 小胖胖第二课时教案
正文
富强小学教学备课纸
备课人
： 李晓霞 年级
：
一 学科：
音乐 教学内容
表演唱《小胖胖》
能够用正确的姿势、自然地声音，有表情的独唱或
复
备
课程标准
齐唱。
相关描述
能够配合歌曲、乐曲用身体做动作进行表演。
1.完整准确地演唱歌曲《小胖胖》。
2.了解领唱、齐唱演唱形式。
学习目标
3.学习歌曲过程中培养学生协作意识，树立正确的是非观念，培养讲文明、懂礼貌、有错就改的好习惯。
是否积极大胆的参与课堂活动
评价设计
教学
重难点
1.准确地演唱歌曲，了解领唱、齐唱演唱形式。
2.结合歌曲故事进行歌表演。
课前准备
多媒体
课件
课
时
一课时
教
学
过
程
教
学
预
设
复
备
一、导入
同学们，今天我们来认识一位新朋友，你们听他来了。【播放歌曲范唱】
二、《小胖胖》歌曲学习
1、初次聆听歌曲《小胖胖》【出示幻灯片
1】
提问：这位新朋友叫什么名字？
2、第二次聆听歌曲《小胖胖》【幻灯片2】
提问：《小胖胖》这首歌曲有几段？
每一段都讲述了什么事情？
3、第三次聆听歌曲《小胖胖》
提问：你觉得小胖胖是一个怎样的孩子？
你要对小胖胖说些什么？
4、第四次聆听歌曲《小胖胖》
提问：请同学们仔细听一听歌曲的演唱形式有什么变化？
师：这首歌曲的演唱形式和我们以前唱歌齐唱不一样，这首歌是分领唱和齐唱的演唱形式。
5、再一次聆听歌曲《小胖胖》，感受领唱、齐唱演唱形式。
6、我们来讲讲《小胖胖》的故事吧，教师领着学生按节奏读歌词。
7、学生试着跟范唱演唱齐唱部分
8、师生接龙唱【出示幻灯片3】
教师唱领唱学生唱齐唱部分，唱熟后交换。【出示幻灯片4】
9、学生演唱，师评价学生的演唱，提出问题，进行处理练习。
（歌曲中一字多音的地方比较不好把握，要注意音准）
10、教师播放歌曲《小胖胖》伴奏，再次有感情地演唱歌曲。
三、《小胖胖》表演唱【出示幻灯片5】
师：歌曲讲的是小胖胖从没有礼貌变成了有礼貌讲文明的孩子，我们用齐唱，领唱的演唱形式来表现这首歌曲，我们分成几个小组，大家一起来分分角色，唱一唱，演一演。
1.分小组设计动作。
2.分组演唱。
3.师生共同评价。
四、课堂小结【出示幻灯片6】
今天我们一起配合边表演边演唱了歌曲《小胖胖》。还知道了领唱和齐唱的演唱形式，我们要做有礼貌的好孩子。请同学们课余时间一起表演《小胖胖》吧。
教
学
预
设
复
备
作业设计
板书设计
课后反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-15 15:32:00
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来自：学校：石家庄市富强小学
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《表演唱 小胖胖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。