唱歌 其多列优质课教案整理

1、尊敬的老师

2、亲爱的同学们

合：大家下午好！（敬少先队礼）

1、同学们，我们一起通过几张图片来感受下校园的快乐生活。（出示图片）

2、我们的校园本应是快乐美好的，然而，近年来，校园欺凌事件时有发生，给宁静的校园蒙上了一层阴影。人们不无忧虑地发现，原本该用美好、纯真等词来形容的少年儿童，却越来越多地与欺凌、喋血、行凶、杀人等词联系在一起。

1、今天，摆在教育者、家长、社会面前的，是一个让人无法轻松的话题——，为此，本月我班开展以“拒绝校园欺凌、共建平安校园”为主题的班会课一起来就这个问题进行一下探讨。

2请大家一起来看一个关于校园欺凌的典型案例：小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。他们被称为横行校园的“小霸王”。很多学校都有小霸王欺凌弱小的现象，收取保护费、敲诈勒索、故意欺负同学。

1、“小霸王带引号”，他们是真正的小霸王吗？（不是）他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。

2、看完这个案例，你有什么感受？（请同学们来谈一谈，找俩位同学）

1、案例中的场景同学们经历过吗？这些行为在我们同学们中有没有发生过呢？（有）

2、请大家来说一说，这些行为是校园欺凌吗？

（学生回答：是）

1、校园欺凌的定义是什么呢？我们一起来读一下吧。（课件出示）

2、同学们的玩笑如果开得过大就可能演变成校园欺凌，我们千万不可以把玩笑当欺凌，更不可以把欺凌当玩笑。有人就真的玩出了惨痛的教训，请看情景剧“不要把欺凌当玩笑”。由请王浩宇、耿程程。

王浩宇同学是在叫别人吗？（不叫）

叫可以通过喊名字、轻轻的拍一下或轻轻地拽拽衣袖。给俩位同学鼓鼓掌。

1、再由请张栋林，苗颖萱、张胜哲、姬佳毅、王文友、李成博。

有校园欺凌发生吗？（有）

谁是我们称之为的“小霸王”？

（张栋林）

谁是被欺凌者？（苗颖萱）。

2、假如我是被欺凌者，我更害怕的不是欺凌本身，而是围观者的冷漠与讥讽。

1、如果你是围观者，你会怎么做呢？（如果没人回答小组讨论再提问）

2、假如时光倒流，三位围观者会怎样做呢？继续观看情景剧“不要做欺凌的帮凶”。

1、苗颖萱脸上的笑容告诉我们，校园欺凌并不可怕，可怕的是围观者的冷漠与附和，要知道，你的冷漠与附和很可能会助长校园欺凌的发生。

2、像苗颖萱这样能得到别人的帮助是幸运的，但更多时候我们要学会帮助自己。

1、假如你是苗颖萱，你会怎么做？也就是你受到校园“小霸王”欺负时，你该怎么办呢？（先找俩个同学说）说的真不错。

要对欺凌者说“不”

2、当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。

1、你要勇敢坚定的告诉欺凌者停止他们的行为，然后走开。有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。

2、为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。

1、当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。

2、假如时光倒流，苗颖萱会怎样做呢？继续观看情景剧

1、苗颖萱用自己的勇气和睿智缓解了一场即将爆发的暴风雨，她不仅保护了自己的文具袋，还阻止了张栋林的错误行为。

2、苗颖萱的自信和勇敢化解了这场矛盾，只要我们不做沉默的羔羊，只要我们有勇气的去面对，真诚的去沟通，事情就有解决的办法。这里我们一起来看看，校园欺凌的主要表现形式。

1、新闻晚高峰报道，中国26%的受访90后00后称遭受过校园暴力，其中物理攻击占41.2%，嘲笑谩骂占22%，传播谣言占2.3%，排挤孤立占12.6%，恐吓威胁占3.5%，人格侮辱占5.8%，敲诈勒索占12.6%。

2、我们想一想，导致校园欺凌的产生原因有哪些呢？（俩个同学回答）

1、说的没错，首先来源于家庭，过度溺爱导致任性、骄横等不良心理。其次学校大多只重视成绩，忽视了道德教育。再者，社会社会的不正之风以及部分媒体、暴力影片、游戏等引起青少年模仿。最后，法律界定不清晰，对14周岁以下少年儿童惩戒不言。

2、那校园欺凌到底伤害了谁呢？（找俩个同学说）说的不错，首先，伤害了对方，严重影响了被害人的身心健康。

1、伤害了家长，给双方的家庭造成了巨大的经济负担。

2、伤害了学校、老师和朋友。学校老师会因为你耽误正常的工作去处理你的纠纷、矛盾、严重时会耽误一班学生带你去医院。伤害了别人以后别人和你做朋友时也会考虑会不会跟你玩，会不会跟你继续成为朋友。

1、伤害了社会秩序，扰乱了学校正常的教育教学，影响同学们正常的学习和生活。

2、面对校园欺凌，政府、社会、学校、家庭，还是我们每一位同学，都有责任和义务对校园欺凌说不。发生校园欺凌我们每个人都将是受害者，预防校园欺凌我们每一个人都应该是参与者，现在我国各级部门都在积极探索预防校园欺凌、抵制校园欺凌，构建平安校园做出努力。

1、我们作为校园的小主人，更加有责任和义务行动起来，在此我向所以的同学发出倡议。（请全起同学起立起头，全班一起读）

2、请坐，我们除了要保护自己，拒绝校园欺凌，我们也不能去做校园欺凌的施暴者。你们敢承诺吗？可以大点声再说一遍吗？

1、班级是我家，我家靠大家。最后，祝愿我们的校园更加宁静、温馨，同学们更加阳光、快乐！