Unit 2 Sam is going to ride a horse.教学设计及课堂实录

伊川县实验小学教学案

编写者

执教时间

版本

册数

课题

课时

教学

目标

王蜜

执教者

王蜜

2018年 月 日 星期 第 节

外研版

四年级

上

册

学科

单元

英语

第

八

单元

Module 8Unit 2 Sam is going to ride a horse. 共 一 课时 第 一 课时

1、知识目标：1、全体学生能运用：am/is /are going to ,tomorrow 2、全体学生能理解：fly a kite , ride a horse ,row a boat ,take pictures ,fish 3、全体学生能听懂、会说：Sam is going to ride a horse.此类句型。

2、能力目标：1、通过回答问题进一步巩固“be going to ”句型的运用。

2、通过看图说话、小组讨论，进一步练习“be going to ”句型。

3、情感目标：在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。

教学重点

理解“be going to ”结构，并使用“be going to ”结构讲述自己的计划和即将发生的事情。

教学难点

理解“be going to ”结构，并使用“be going to ”结构讲述自己的计划和即将发生的事情。

教学准备

PPT ，词卡

教 学 流 程

（一）

导入新课，自学指导。

Step I Warm up 1.Greetings. 2.Check their homework . 3.Invite five students to read the dialogue in unit 1 as needed .

（二）

自主学习，合作探究。

Step II Lead-in 1.Look at the pictures and read the sentences . 4.2.Teach the students to read as needed and then let the

students to read （三）

反馈展示，质疑释疑。

Step III Presentation 1.Look at the pictures and try to the dialogue .Circle the new words . 2.Listen to the tape and try to repeat . 3.Listen and answer these questions: a.What are they going to do tomorrow ? b.What are Amy,Daming ,Sam and Lingling going to do ? 5.Invite the students to answer the questions . 6.Read the dialogue and then let them in roles.

（四）

精讲提升，拓展延伸。

Step IV Practise 1.Point and say . Explain the task to the students and then let them do it by themselves or talk with their partners . Check the answers . 2. Look and say .

Four students in a group to talk ,then show it out . （五）

达标检测，反馈巩固。

It’s Saturday today.Lily and peter are g___ to watch a Basketball match with me tomorrow. The basketball match is going to be a ___ four o’clock in the afternoon. We are going there b___ bus.We are going to g____ home at about seven in the evening.

板书

设计

Module 8 Unit 2 Sam is going to ride a horse . She is going to fly a kite . He is going to take some pictures. I am going to fish .

反思

创新

本节课首先在黑板上出示了第三部分的图片,复习了动词短语.明确了主语,be动词 going to ,动词短语（原形）的结构。学生在我的引导下很顺利的完成了语言输出。不足之处是随着人称的变化，Be动词的选择还是会出错。