Lesson 4 Do You Like Swimming?PPT专用教学设计内容教学教案设计

Lesson4

Do You Like Swimming? 教学设计

富顺县代寺镇中心小学校

袁

静

Teaching Aims: (教学目标) 1.

知识目标：（1）熟练掌握句型:like +动词ing表示喜欢什么活动。

（2）能整体认读单词：swimming，

play basketball，

play ping-pong , ball 2.

能力目标：(1) 能运用Do you like…?及回答Yes, I do./No, I don’t

( 2 ) 能通过合作学习，掌握学习方法。

3.

情感目标：通过学习本课教育学生热爱运动。

Teaching Important and Difficult:教学重难点

(1) 熟练掌握句型:like +动词ing表示喜欢什么活动

(2) 能运用Do you like…?及回答Yes, I do./No, I don’t Teaching Aids: 教学准备

PPT, a football, a basketball and a sound recorder

Teaching Process：

教学过程

Step1: Warm-up热身活动

激发学生学习英语的兴趣，同时训练学生的听说能力。

Step2：呈现新课

1、

Review. 复习I like doing sth的句型。

2、

“Do you like learning?”

学习新单词play basketball, play ping-pong, ball. Step3: “Do you like playing?

”

游戏巩固单词。”I say, you do.”

Step4:（1）

“Do you like reading? ”读单词，并小组讨论你从中发现了什么？总结喜欢做某事用like +动词ing 。并呈现新句型

“Do you like doing sth ？”及回答方式。

（2）Work in pairs.两人活动。通过活动巩固练习单词和句型“Do you like...？”及肯定/否定回答。

Step5: “Do you like writing?”学生写出自己的运动爱好。训练学生写的能力。

Step6: “Do you like talking?”小组活动。用I like...说出自己爱好并用Do you like...?反问别人是否喜欢。通过合作，训练学生说的能力。

Step7: Summary (1)

“Do you like singing?”歌曲小结

(2)

“Do you like thinking?”做练习题总结本课。

（3）I exercise, my health. “我运动，我健康。”

Blackboard

Design 板书设计：

Lesson 4 Do You Like Swimming?

Do you like ....?

Yes,I do./ No, I don’t.

喜欢做某事：like +动词ing Swimming

ball

play basketball

play ping-pong