卖报歌教学实录与评析｜教案在线预览

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《卖报歌》教案执教：罗莼一、教学目标：（一）情感态度价值观帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。（二）过程与方法通过多媒体、小组合作学习和教师指导等教学方法，激起学生的学习兴趣让学生在欢快的氛围中完成“知识与技能”目

资料类型：教学教案文档

所属课文：卖报歌

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2026-01-03 08:47:36

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学校：鼎城区尧天坪镇中心小学

卖报歌教学实录与评析

未知

2026-01-03 08:47:36

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关键词：卖报歌教学实录与评析

正文

《卖报歌》教案

执教：罗莼

一、教学目标：

（一）情感态度价值观

帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。

（二）过程与方法

通过多媒体、小组合作学习和教师指导等教学方法，激起学生的学习兴趣让学生在欢快的氛围中完成“知识与技能”目标的教学。

（三）知识与技能

1、能让学生了解歌曲的创作背景及作曲家聂耳的简要生平。

2、引导学生用自然真挚的歌声演唱《卖报歌》，积极参与创编表演活动。

二、教学重点：

用自然、真挚的歌声表现歌曲《卖报歌》，理解音乐形象。

三、教学难点：

学生小组合作自学旋律的演唱，准确掌握后十六分音符节奏型。

四、教学准备：

PPT、音乐

五、教学过程：

（1）导入

1、全体起立，少先队员行队礼，唱国歌

2、介绍曲作者聂耳

3、情景剧演出、导入20世纪三十年代的上海滩街头报童的生活

聂耳与小毛头

（2）新知讲解

1、初听《卖报歌》

2、朗诵歌词（这首歌应该用什么样的速度和情绪来表现呢？）

3、整体感知整首乐曲

4、学习第一段、重点节奏型的学习、逐句学习第一段、整段演唱

5、学习第二段（第二段描写了什么？应该用什么样的情绪去演唱？）

6、自主学习第三段并完整演唱整首歌曲

（3）拓展创新

1、我会演

学生演出

（4）总结

学习了这首歌同学们都有些什么收获呢？

对比一下小毛头的生活，我们现在的幸福生活来之不易，我们更应该好好地珍惜现在美好安定的生活，好好学习，天天向上！

关于本教案的常见问题

Q：卖报歌教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《卖报歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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