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Can I have some sweet 一、教材分析 本课是选自三年级起点第三册第六模块第一单元“Can I have some sweets?”。重点学习Can I have some sweets?句式,以及问答的肯定和否定形式。 二、教学目标1、知识目标: (1)能够听、说、认读句子

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Unit 1 Can I have some sweets?教学设计一等奖

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Unit 1 Can I have some sweets?教学设计一等奖

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Can I have some sweet 一、教材分析 本课是选自三年级起点第三册第六模块第一单元“Can I have some sweets?”。重点学习Can I have some sweets?句式,以及问答的肯定和否定形式。 二、教学目标

1、知识目标: (1)能够听、说、认读句子:Can I have some sweets/bread/fruit/biscuits? 能够用Yes ,you can ./Sorry ,you can’t.进行问答练习。 (2)能够听、说、读、写,看图片或实物读出如下单词:soup, sweets, bread, light, dark等单词;懂得、会用turn on 词组。 2、能力目标: (1)能够听懂和说出含有情态动词can的句型及相关的回答。 (2)培养学生在chant中熟练运用交际用语的能力。提高学生的口语水平。

3、情感目标 培养学生学习英语的兴趣,以及乐于用英语交际的心理,养成良好的英语学习习惯。

三、教学重难点 1、重点:能听懂会说本课语言,Can I have some sweets/bread/soup? 能够用Yes, you can ./Sorry ,you can’t.进行问答练习。 2、难点:能够灵活运用本课的交际用语进行拓展交际。 四、教学用具:

多媒体课件,卡片

五、教学过程

Step1:Greeting T: Good morning , boys and girls ! Ss:

Good morning , Miss Tang ! T:

How are you ? Ss: I’m fine , thank you . And you ?

T: I’m fine , too . Thank you . Step2:Warming up(导入环节) 1、复习有关食物的英文单词(PPT)

apple , pear ,banana, orange ,rice, meat, noodles, fish , milk, 直观呈现食物单词,有效复习三年级学过的关于食物的英文单词,激发学生的(学习兴趣。)

2、播放视频

(播放关于食物的视频,要求学生最快速,准确的说出所见食物的英文名称,丰富学生的词汇资源。) 分析:在这一环节的设计中,我利用了电子白板的多媒体功能,直观呈现有关食物的视频,在视觉和听觉的刺激下,学生的参与意识被有效地调动起来,为接下来的句型教学做好了铺垫。 Step3:Presentation 1、老师突然出示一张图片sweets,边出示图片边教授新单词sweets. 2、并且用这种方法教授新单词soup、bread 3、Chant soup soup some soup bread bread some bread sweets sweets some sweets

分析:在这一环节中,通过chant的方式,学生能更有效的学习这几个单词,让学生快速熟悉这几个单词。 4、出示饥饿图片

T:There are some nice food. I’m hungry now! I want to have some thing to eat. Can I have some sweets? (教师呈现句型,并引导学生作答:Yes,you can./Sorry, you can’t.。) 5、师教读新句型

Can I have some sweets? Yes,you can./Sorry, you can’t. 6、小组操练Can I have some、、、?的句型。 7、教师指着教师内的灯,教授单词light,并引出turn on,Turn on the light.(开灯)。 (出示图片)引导学生晚上关灯以后会感觉比较黑,引出句子It’s very dark.并教授单词dark。

Step4::Practice

Welcome to my home

T: Welcome to my home, sit down please !

S1:Can I have some、、、?

T: Yes,you can

S2:Can I have some、、、?

T:Sorry, you can’t.

、、、、、、

Step5:Extension

让学生观看一组图片,What do you want to say ? Step6: Homework 1、Remember the new words. 2、Write the new words. 3、Finish the practice book.

课堂板书:

Can I have some、、、?

sweets

Yes,you can .

bread

Sorry, you can’t.

soup

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