资料摘要
一课前游戏1.今天老师来做个小游戏，听音乐跟老师一起走走。（生听音乐走走）2.再听这段音乐你准备用什么步子?(跟着音乐跑一跑) 3.最后这段音乐你又准备用什么步子来表现音乐呢？（请生单独尝试）4.刚才我们这三段音乐一共用了几种步子表现的？（三种）5.现在我要把这些音乐打乱了，你还能听得出来是用什么步
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- 2018-05-01 16:19:00
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- 学校：建湖县颜单镇中心小学
唱：夏日的雷雨 包子、剪子、锤课时教案
未知
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关键词：唱：夏日的雷雨 �…课时教案
正文
一
课前游戏
1.
今天老师来做个小游戏，听音乐跟老师一起走走。（生听音乐走走）
2.
再听这段音乐你准备用什么步子?(跟着音乐跑一跑) 3.
最后这段音乐你又准备用什么步子来表现音乐呢？（请生单独尝试）
4.
刚才我们这三段音乐一共用了几种步子表现的？（三种）
5.
现在我要把这些音乐打乱了，你还能听得出来是用什么步子表现吗？
二
新课教授
1.（师弹琴）师生共同表现四句乐句，有一个音特别的调皮，听一听他是谁？师讲解八分休止符，看到休止符就要说停就停，这里的休止符要我们停半拍，一起唱一唱吧。
2看来大家对这四句音乐很熟悉了，让我们带着歌词唱一唱吧。
3（分组练习）请一二组同学唱歌词，三四组表现音乐，第二遍互换，听清楚了吗？
4真没想到小朋友们这么快就学会了这四句，接下来请你听听一听这几句又该用什么样的步子来表现你呢？（同桌互相讨论）
5.（跳-走，跑-走，跑-走-跳-走）让我们一起来试试吧！
6加入歌词表现音乐
6.
分组表现：歌唱组，表演组
三
表现音乐
1.
现在请同桌互相表现，那么问题来了，究竟谁来唱，谁来表演呢，你们有没有好的办法？（包子剪子锤）
2.
好的
，
就听你们的，就用包子剪子锤来决定，师按节奏领着学生念包子剪子锤
3.
其实这是一首完整的歌曲，歌曲的名字就叫《包子剪子锤》让我们一起完整的唱一唱这首歌。
4．分组表现歌曲
四
本课总结
这节课你有那些收货？可以和你的小伙伴分享下吗？好了愉快的音乐课到这里就结束了，小朋友们再见！
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关于本教案的常见问题
Q：唱：夏日的雷雨 包子、剪子、锤课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《唱：夏日的雷雨 包子、剪子、锤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。