13 我们共同的家教案2

我们为祖先而骄傲

教学目标：

1、让学生在学习中体验我国古代领先于世界的四大发明以及其对世界文明发展做出的重大贡献。

2、感悟中国是一个世界公认的文明中国，培养学生的民族自豪感。

教学重难点：在学习中体验我国古代领先于世界的四大发明以及其对世界文明发展做出的重大贡献。

课前准备：

1．学生准备：

（1）木片、竹片、布块、纸张等书写材料。

（2）土豆、萝卜、橡皮或彩泥等做印章用的材料。

2．教师准备：关于四大发明的课件，转轮排版的影像资料。

教学过程：

一、导入：

1、通过上一课《我们来寻根》的学习，我们看到了中华大地早期人类进化

的轨迹，了解了我国上下五千年的民间文化。我们为我们的祖先而感到骄傲。

2、板书课题：12、我为祖先而骄傲

3、我们为自己是炎黄子孙中的一员而骄傲。

4、今天，我们将继续走进中国古老的文化领域，感受祖先勤劳、勇敢、智

慧的优秀品质。

5、中国是被世界公认的文明古国，祖先们以自己的智慧和劳动给我们留下

了丰富璀璨的中华文明，四大发明就是其中文明的瑰宝。

6、那么，我们究竟有哪些四大发明呢？

7、看课件，出示：中国四大发明：造纸术、印刷术、指南针和火药。

二、了解造纸术，感受纸张的作用

1、小游戏猜谜语。

生得轻巧白净，中国创造发明，传播文化知识，深受人类欢迎。

2、思考：纸有什么用途？（写字、记录事情等）

3、你能说说在没有纸张的时候，人们书写文字用的是什么材料？（龟甲、兽骨、丝帛、钟鼎、竹简等。）

4、提到竹简，我们不由得想到一些成语？

（《学富五车》战国时期，有个思想家叫惠施，家中有丰富的藏书。他旅行时也爱学习，随车装着爱看的书，一共装了五辆车。“学富五车”这个成语就是这么来的。

《三千竹简》汉武帝时，齐地有个人叫东方朔，因喜欢古代流传下来的书籍，爱好儒家经术，广泛地阅览了诸子百家的书。东方朔刚到长安时，到公车府那里上书给皇帝，共用了三千个木简。公车府派两个人一起来抬他的奏章，刚好抬得起来。汉武帝在宫内阅读东方朔的奏章，需要停阅时，便在那里划个记号，读了两个月才读完。）

5、从这些成语我们可以看出竹简非常的笨重、不便于阅读。

6、拿出事先准备好的写字材料看看哪种材料便于书写？纸与其他材料相比有哪些优点？

7、交流填写表格。

8、从什么时候开始我国就发明了造纸术？（西汉初期，人们从“积漂絮成

絮片”中得到启示，发明了纸。西汉早期麻纸（甘肃放马滩出土）（粗糙、质脆、书写不流畅）

9、公元105年，蔡伦改进造纸术。他用树皮、麻绳头、破布和旧渔网做造纸原料，扩大了原料来源，降低了造纸的成本，同时又提高了纸的产量和质量。从此，纸逐步取代竹木简和帛。为纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。

10、

纸张的发明极大地方便了我们的学习和书写，它的传播和广泛运用，对世界文明的发展产生了重要影响。

11、后来它传到世界上哪些国家和地区？（朝鲜、日本、阿拉伯国家、欧洲、非洲、美洲、大洋洲）

12、

在美国人麦克·哈特《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，蔡伦排在第7位，远远排在我们熟知的哥伦布、爱因斯坦、达尔文之前。

前苏联教授苏赫曼在所著的《造纸学》中这样评价：“中国蔡伦在1800年前发明了纸，其他任何发明，对文化发展的促进，都不能和纸相提并论。”

三、了解印刷术。

1、造纸术是一项伟大的发明。如果没有纸的发明，就没有书。

2、但如果只有纸，书只能一片空白。你们知道还需要什么吗？

（印刷术）

3、书就是造纸术和印刷术的结合体。让我们来看看古时候的印刷术是怎样发明的吧。

4、在活字印刷没有发明之前，早就出现了印章和石刻，它们虽然不是真正的印刷，但是为印刷术的发明提供了经验。

5、印刷术被公认为世界最伟大的发明之一。你能想在印刷术没有发明之前，书籍是怎样制作和传播的吗？

6、回家试一试：手抄两页书需要多少时间？

7、故事：冯道的故事

1932年，后唐的宰相冯道，见市场上有各种各样的印本出卖，而唯独没有儒家的经典，他就以政府的名义刻印了九种经书。这个工程相当浩大，前后共花了二十二年的时间才全部完成。

8、你知道他是用什么方法印的吗？（胶版印刷）

9、雕版印刷时的优缺点？（优点：一版能印几百部甚至几千部书

缺点：刻板费时费工

；存放版片又要占用很大的地方

；常会因变形、虫蛀、腐蚀而损坏;印量少而不需要重印的书，版片就成了废物;雕版发现错别字，改起来很困难，常需整块版重新雕刻。）

10、毕昇(？-约1051)，北宋人，活字版印刷术的发明者。据沈活《梦溪笔谈》的记载，毕升在北宋庆历年间(1041-1048)，发明在胶泥片上刻字，一字一印，用火烧硬后，成为活字。排版前，先在置有铁框的铁板上敷一层和有纸灰的松脂蜡，活字依次序排在上面，加热后，蜡稍熔化，再以平板压平字面，泥字即固着在铁板上，可以像雕版一样印刷。活字可以多次使用，比整版雕刻更加省时、经济、方便。活字版印刷术的发明，对中国乃至人类文化的传播，有很大的促进作用。

11、活字印刷术的优点？（一字多用、重复使用、印刷多且快、省时省力、节约材料）

12、中国发明的印刷术先后传入了哪些国家和地区？

四、认识指南针。

1、在对外物质文化的交流过程，航海起到了很大作用，而航海离不开一个重要东西。（指南针）

2、指南针有什么作用？（在指南针发明以前，人们只能依靠日月星辰来定位，一遇到阴天就会迷失方向。有了指南针，航海事业才蓬勃发展起来。明朝的郑和指挥庞大船队七下西洋，靠的是指南针；哥伦布发现美洲大陆、麦哲伦环球航行靠的也是指南针。）

3、如果没有指南针，那么郑和下不了西洋，麦哲伦不能环球航行，哥伦布也发现不了新大陆。

4、我国在战国时期就出现了最早的指南仪器“司南”。

5、“司南”是中国古代辨别方向用的一种仪器。用天然磁铁矿石琢成一个杓形的东西，放在一个光滑的盘上，盘上刻着方位，利用磁铁指南的作用，可以辨别方向，是现在所用指南针的始祖。

五、认识火药。

1、

猜猜看你一生只说一句话

你在孩子的手上说

你在长长的竹竿上说有时你连着串说有时你飞上天去说

无论你怎么说大声说

小声说

不管老爷爷和小孙孙都喜爱听你说

人们说不出的快乐你一句话就说了

2、鞭炮---火药

3、火药是怎么被发现？究竟有什么用处呢？

4、中国是火药的故乡。

火药是人们在炼仙丹的时候发明的，最早被用来制造爆竹。唐朝时，人们开始把它用在军事上。

火药产生后传入了欧洲，发挥了巨大的作用，它的发明为人类的进步做出了巨大的贡献，在军事上、工业上等各个方面都有广泛的应用。

六、小结

1、中华古代文明世代流传，源远流长，在许多方面领先于世界。

我国古代有许多创造发明，其中造纸术、印刷术、指南针和火药四大发明极大地推动了人类文明的发展。

2、认识了解了祖国的四大发明，同学们一定为我们的祖先而骄傲，他们是那样的勤劳、聪明而好学。我们作为炎黄子孙，想对我们的祖先说些什么呢？

3、中国四大发明

四大发明放光芒，中华文化多辉煌。宋代发明指南针，海上航行有方向。蔡伦发明造纸术，书写绘画用纸张。毕昇发明印刷术，活字拼版印文章。劳动人民造火药，劈山开路打豺狼。四大发明传天下，造福人类万年长。

七、课外延伸

1、我们的祖先不仅在四大发明方面为世界做出了突出贡献。

2、我们的中医药早就闻名于世，古代的科技也划下了精彩的篇章，千年不衰的汉字也吸引着人们，让我们课后认真搜集资料，更亲切地走进他们！