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关键词：第13课我的这6年教案2

正文

教学内容：

苏教版《品德与社会》六年级下册

第13课

我的这6年

执教教师：

江苏省宝应县小官庄镇中心小学

王德友

执教时间：

2018年4月20日

教学目标：

1．使学生认识到自己的6年中所取得的成绩是通过自己的努力和老师、同学、家长的帮助获得的，为顺利跨入中学大门树立应有的信心。

2．让学生感受到成长是一件多么美好的事情，引导学生形成积极向上的生活态度和欣赏自己的自我意识，从而更好地促进自己健康地成长。

3．通过回顾成长过程中走过的弯路，说出自己的感激等活动过程，让学生详细了解自己6年走过的路程，学会感激。

教学准备：

多媒体

课前准备：

回忆6年小学生活中印象最深刻的一件事（和同学、老师发生过的事情）

教学过程：

一、导入

1．同学们，小学6年来，有多少故事值得回味与珍惜呀，你们愿意把印象中的班级里发生的趣事告诉我吗？

2．请同学们站起来讲述班级里曾经发生过的事情。

3．你们刚才述说得多么具体、多么有意思！虽然老师没有亲自参与所有的故事，但通过刚才的交流，我现在也沉浸在你们快乐的回忆中了！

二、深情回忆

1．师：6年的小学生活一晃就要过去了，此时此刻同学们印象最深的可能是某次小小的成功带来的喜悦，也可能是一次小失败留给自己的遗憾，这些往事都是那么值得回味，我们还是先来看看刘慧美同学的深情回忆吧！

2．请一位同学朗读刘慧美同学的回忆。

3．师：你有过类似的经历吗？这样的经历给了你哪些启示呢？

4．让学生尽情倾诉自己的成长点滴以及收获和感悟。

5．师总结：成功与失败是同时存在的，就像一对双胞胎。当你成功的时候，有着将要面对失败的危机；当你失败的时候，也有着将要成功的希望。这主要在于我们怎样面对成功与失败。越王勾践不就是在卧薪尝胆后攻下吴国的吗？取得了一千多项发明专利的爱迪生，既是成功者，又是失败者。他耗时十年，经历五万多次失败，才制造出世界第一盏电灯。因此，我们应当正确看待失败与成功。面对失败不要悲观，不要气馁，一切重新开始，找到正确的方法，为取得成功而奋斗，面对成功，也不要骄傲自满，忘乎所以，要总结成功的经验，去迎接下一个挑战。

三、友情难忘

1．师：在你的这些夹杂着成功与失败的经历中，有没有人给你提供过特别的帮助？如果没有他们的帮助，当时的你能够渡过难关吗？你接受了帮助时，向对方表示感谢了吗？如今，你对他们仍有感激之心吗？

2．请同学朗读《情谊》这篇文章。

3．请同学说说自己的体验，说出自己要感激的人和事。

4．师：当同学、朋友遇到困难和不幸时，我们应该毫不犹豫地伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助。我相信大家在这6年中，一定有着自己的朋友。让我们拿起手中的笔，为你的好朋友写下一句你最想对他说的话吧！

5．同学们饱含深情地写下自己想说的话。

6．师总结：亲爱的同学们，人生是一次漫长的旅程，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。愿同学们记住马克思的这段话，用平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助去保持和发展已经建立起来的友谊，让友谊之树常青！

四、师恩难忘

1．师：你们将告别这里的老师，在你心目中，你认为老师是什么？你最想对老师说些什么？

2．让学生说说自己的感受。

3．师总结。

五、作业

1．我的成长历程

2．老师，是我必须要感恩的人。我想对老师说什么？做些什么？

资料摘要

第13课我的这6年教案2