7* 列夫•托尔斯泰优质课教案整理

台 阶（教师案）

双流县永安中学 张世彬 时间：2019.3.23-24 学习目标：

1、积累字词；

2、把握以小见大，合理安排详略的写法；

3、体会父亲的性格，联系实际感悟其中的真情； 4、学会关心父母，仔细聆听他们内心的声音。

学习重难点：

1、把握以小见大，合理安排详略的写法；

2、体会父亲的性格，联系实际感悟其中的真情。

学习流程

足：值得；道：谈。

大庭广众：指聚集了很多人的公开场合。

若有所失：好像丢失了什么东西似的，形容心神不定的样子。

低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。

自主学习

快速阅读课文，思考下列问题，整体感知文意。

1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？

台阶高，就意味着屋主人的地位高

预习导学

1、走近作者

李森祥(1956～ ):浙江衢州人，当代作家，代表著有：处女作《半个月亮爬上来》、短篇小说《小学老师》、中篇小说《抒情年代》、长篇小说《传世之鼓》、剧本《天下粮仓》等。《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。

2、给下面加点字注音：

凹凼( āo dàng ) 尴尬( gān gà

) 烦躁( zào ) ．．．．．涎水( xián ) 门槛( kǎn ) 黏性( nián ) ．．．筹划( chóu ) 晌午( shǎng ) ．．啃（ kěn

） 蹿（

cuān

） 撬（

qiào

）

．．．磕（ kē ） 揩（ kāi

） 茬（ chá

）

．．．3、解释词语：

微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。微：小；

1 （这既是当地的风俗，也是父亲用毕生奋斗造起一栋新屋的动力—获得地位、获得尊重。这是在中国农村发展过程中，农民人性觉醒的表现。）

2、父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？

每天捡砖、捡瓦、捡鹅卵石，种田、砍柴、编草鞋、存角票，踏黄泥、抬石板等都亲力亲为。

3、新屋造好了，父亲却变得怎么样了？

人衰老了，身体也垮了。

（同情、悲悯）

（关注农民命运，关注农村贫困。）

4、从文中看父亲身上具有哪些性格特点？

勤劳、顽强、淳朴、善良、谦卑、倔强

（父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，

父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思坐上去。）

合作探究

再读课文，探讨下面问题。

1、第5段中：父亲为何一年洗一次脚？为何洗了脚后觉得轻飘飘的，像踩在棉花上似的？

（1）节约、俭朴；

（2）父亲经常在水凼洗而仅有一次在家里洗的缘故；

（3）父亲一辈子从未享受他人服侍而内心感到不安。

2.为什么新屋的主体工程写得略，造台阶反而写得详？

详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写

3.本文在写作上有哪些值得我们学习借鉴的地方？

(1)紧扣叙事线索，围绕中心选材、组材。

拓展学习

1. 请以“台阶是父亲的 ；为了台阶，父亲付出了 。”为话题写一句话。

示例：台阶是父亲的

理想

；为了台阶，父亲付出了 一辈子（青春） 。

2.比较一下，《台阶》与《背影》在命题立意上有何不同。

朱自清的《背影》一文，抓住“背影”这一中心命题立意。“背影”是再普通不过的，但朱自清却从中感受到了深切的父爱。行文中，作者重点描述父亲攀爬月台为自己买橘子的背影，从小处入手，展现了一个父爱浓浓的特写镜头：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这个特定的动作，在作者的心中，是父爱最真切的体现，成了父亲形象的定格。

李森祥的《台阶》一文，围绕“台阶”组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，表现出父亲对社会地位的追求和他希望受人尊重的思想性格。文章从“台阶”这一小处立意，突出了父亲有志气、不甘人后、有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力，借“台阶”讴歌了父亲艰苦创业的精神。

写法小结：

“背影”、“台阶”都是生活中再平常不过的事物，但经作者细细写来，其中也有了动人的故事和真挚的感情。我们平时写作时，许多同学面对作文题目，总是想从大处立意、行文，这样不但无从下笔，写成时也缺乏真实的情感。

从小处立意，也就是“以小见大”的立意方法。我们的生活不可能时时精彩，处处伟大，事事惊天动地，那些不起2 (2)运用细节描写刻画人物。

(3)以小见大的写法。

4.“父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？ 专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。

5.父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么解？ 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。

眼、不为人注意的事物，同样可以让我们的文章绽放光彩。

一课一得

学完本课，你有什么收获或体会，把它记录下来。

课堂小结

本文围绕“ 台阶

”记叙了父亲为 造有九级台阶的新屋

而拼命苦干的一生，表现了农民艰难困苦的生存状况和他们为改变现状而不懈努力的精神。表达作者对父亲 坚忍不拔的毅力和艰苦创业精神 的赞美。

课后作业

1、抄写生字词；

2、完成《爱好者》1-8题、18题

【安全温馨提示】

希望同学们下课后文明休息，注意安全；放学回家请遵守道法，注意交通安全。

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