9 三峡第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

时间：月日课时：第课时总教案数：第个教学内容《三峡》1.积累文言词汇，疏通文义，感知课文内容。(重点) 教2．掌握景物的特点和描写方法，把握作者的情感。(重难点) 学3．反复朗读，培养语感；自主与合作学习相结合。目4、感受三峡的自然之美，激发热爱祖国大好河山的感情。标教学积累文言词汇，疏通文义，感知

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 三峡

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-09-15 15:18:39

来源学校

学校：湘潭市第四中学

9 三峡第二课时教学设计

未知

2019-09-15 15:18:39

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9 三峡第二课时教学设计

正文

时间：

月

日

课时：第

课时

总教案数：第

个

教学内容

《三峡》

1.积累文言词汇，疏通文义，感知课文内容。(重点) 教

2．掌握景物的特点和描写方法，把握作者的情感。(重难点) 学

3．反复朗读，培养语感；自主与合作学习相结合。

目

4、感受三峡的自然之美，激发热爱祖国大好河山的感情。

标

教学

积累文言词汇，疏通文义，感知课文内容。

重点

教学

掌握景物的特点和描写方法，把握作者的情感。

难点

教学方法

教学用具

教

学

内

容

学习用具

教

学

过

程

教

学

活

动

教

师

活

动

一、导入新课

我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，装扮着中华大地，引得一代又一代仁人志士、文人墨客为之倾倒，为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家郦道元为我们留下了一篇篇脍炙人口的游记散文，《三峡》就是其中的一篇。让我们一起走进那雄奇险拔、清幽秀丽的三峡画卷中吧。

二、教学新课

目标导学一：了解作者，疏通字词

1．走近作者及作品

郦道元(约470－527)，字善长，范阳涿县(今河北涿州)人，我国古代卓越的地理学家、散文家。出生于官宦世家，曾任御史中尉、河南尹等职。他是一位奇才，自幼好学，博览群书，涉猎天文地理等广泛领域，所撰《水经注》是一部专门研究河流水道的书籍。《三峡》便是其中的一篇，是描写长江三峡壮丽景色的游记性散文。

2．长江三峡：由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，它西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是我国十大风景名胜之一。

3．学生自读课文，借用工具书扫清文字障碍。

郦(lì)

阙(quē)

溯(sù)

· (yǎn)

属(zhǔ)

．．．．[来源学_科_网Z_X_X_K]4．指名朗读。

5．听录音，从整体把握课文。

6．教师点拨。

(1)通假字

略无阙处(“阙”同“缺”，空隙、缺口) ．[来源学科网]

(2)一词多义

学生活动

朗读

1 设

计

意

图

了解作者和作品

初步熟悉课文

掌握一词多义

①自：A.自三峡七百里中(于。这里是“在”的意思)

．B．自非亭午夜分(如果) ．

②绝：A.沿溯阻绝(断)

．B．绝．多生怪柏(极)

C．哀转久绝(消失) ．

7．翻译课文。

学生分组逐句翻译

重点掌握翻译技巧

板书设计

作业布置

关于本教案的常见问题

Q：9 三峡第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 三峡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9 三峡第二课时教学设计