6 老山界教学设计一等奖

《老山界》教学设计

执教者：兰香仁

教材分析

本文生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，从第一天写到第二天，从山脚写到山顶，又从山顶写到山下。以时间和空间为序，叙述了与瑶民攀谈，半夜露宿，登上山顶，顺利下上等主要情节，过程清晰明了，通过全文的记叙，解释了红军不怕困难，处困不悲，处险不惊，乐观自信的革命品质。

学情分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

教学目标

知识与能力：生词积累，学会以时间变化和地点转移安排文章层次的方法，理解文章主题。

过程与方法：通过品读、情景再现、小组讨论等方法分析文章的关键语句，把握人物的性格特征。

情感态度与价值观：感悟红军的革命传统和乐观、积极进取的精神。

教学重难点

重点：学会以时间变化和地点转移安排文章层次的方法，分析文章的关键语句，把握人物的性格特征，理解文章主题。

难点：感悟红军的革命传统和乐观、积极进取的精神。

教学安排：2个课时

教学辅助设备：多媒体

第一课时

教学过程

（一）导入新课

1.学生齐读毛主席《七律 长征》，今天我们就来学习长征路上的一个小故事《老山界》，这是红军翻越长征路上第一座高山时候的故事。

2.

作者介绍

陆定

一

，生于1906年，江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理。中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。

3.

学习生词

攀谈 峭壁 骨碌 咀嚼 呜咽 督促 灌输

苛捐杂税 酣然入梦 不可捉摸

（二）正课

1.1934年冬，中央红军在突破敌人的湘江封锁线后，翻越了“长征中所过的第一座难走的山”——老山界。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。请同学们齐读这句：

我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。（幻灯片）

（预设）师：谁决定要爬这座山？

生：我们（师板书）

师：“我们”为了爬这座山，什么时候开始动身？

生：下午（今天下午）

2.请读这句：下午才动身，沿着山沟向上走。前面不知道为什么走不动，等了好久，才走了几步又要停下来等。队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着"走，走，走"，就站起来再走。满望可以多走一段，可是走不了几步，又要停下来。（幻灯片）

师：“我们”遇到了一座怎样的山？

生：陡峭

生：难爬的山

……

3.就这样在走走停停中，不知不觉，天色晚了，这时的“我们”怎么了

……，请读：

天色晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来。我们偷了个空儿，跑到前面去。地势渐渐陡起来。我们已经超过自己的纵队，跑到"红星"纵队的尾巴上，恰好在转弯地方发现路旁有一间房子，我们就进去歇一下。（幻灯片）

师：天色晚了，“我们”肚子饿了

（示例）

生：天色晚了，“我们”烦得叫起来，骂起来。

生：天色晚了，……

……

4.天色晚了，“我们”做了很多，直至遇到瑶家母女，“我们”又怎么了……

师：在瑶族母女家，我们对他们说清楚了红军是什么（示例）

生：在瑶族母女家，我们……

5.“我们”在瑶族母女家，也做了很多，但有句话想问一问你们知道答案吗？请读这句：

照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。今天对瑶民，我们也要试一试。（幻灯片）

师：“只要我们对他们说清楚了红军是什么”，同学们，你们知道吗？红军是什么？

生：……

师，在回答这个问题之前，请同学们看一下这段资料：

在战争史上，有一场特殊而伟大的战役。它是人类历史上一次创举:战役全长二万五千里，经历的地方环境恶劣，过草地，爬雪山，多次碰到敌人的阻截拦击，军队的装备残缺不堪，甚至多次断粮缺水，却对百姓秋毫无犯，还帮助穷苦百姓，百姓甚至拿出自己的所有帮助这支军队，历经两年多，这支军队终于从长江以南转移到了大西北，在大西北建立了自己的新的根据地。这支军队叫红军，这场战役叫长征。（幻灯片）

师：所以，红军是一支 的军队

生：是一支帮助穷苦百姓的军队

生：……

6.

现在，你们是瑶家大嫂，我是红军，我们来进行一次亲切的交谈吧：（请同学们根据3—8段的内容设计对话的内容）

我们：大嫂，借你这里歇歇脚儿。（笑着、亲切地说) 瑶家大嫂：请到里边坐。（露出惊恐的神情）

我们：大嫂，我们红军与别的军队不一样，我们与你们是一家人，我们都是穷苦人家出身。你们的苦，我们都懂，我们是一支为老百姓做主的军队。

瑶家大嫂：我们住在这里，种人家的地，每年要缴特别重的租。（哭了) 我们：……

瑶家大嫂：广西的苛捐杂税特别重……

我们：现在我们来了，大嫂，你们会好起来的……

瑶家大嫂：哎呀！你们饿了没有？（忽然想起）

（正问中了我们的心事……）

瑶家大嫂：真是不好意思了，家里就这么点米，锅也小了点，要不就给你们多煮点，好带给部队吃。

我们：大嫂，您太客气了。我们红军感谢您啊。大嫂，这是我们的饭钱，您拿着。

瑶家大嫂：同志啊，我不能要啊，你们把钱拿回去。（露出灿烂的笑容）

（最后，我们把一袋米送给了她。她非常欢喜地接受了）

7.小结：瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，男人“按照习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。一开始，她看到红军，非常惊惶。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面前诉苦时

，她哭了。当红军把“够吃三天的粮食”送给她时，她“欢喜”的接受了。她的思想感情经历了一个从害怕“队伍”到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴的过程。这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。

（三）布置作业

红军翻越老山界克服了哪些困难？这体现了红军什么样的精神？

（四）板书设计

我们

红军