6 老山界优质课教案整理

《老山界》教案

邻水县九龙镇中：刘容

一、教学目标

1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。

2、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。

二、重难点

重点：掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。

难点：感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。

三、教学过程

（一）导入新课

同学们，红军长征路上有许多可歌可泣的故事：“飞夺泸定桥、爬雪山、过草地”“红军不怕远征难，万水千山只等闲”正是红军精神的真实写照。今天，我们一起学习《老山界》，进一步感悟革命先辈的坚强意志和乐观主义精神。

1、填空

（1）红军长征时间：从

1934年

10 月至

1936年

10

月

（2）按长征时的行政区划，红军长征经过的省为

11 个按现在行政区划，红军长征经过的省为

14

个

（3）《老山界》这篇课文的作者是陆定一；文体是

叙事散文

。

2、背景简介

老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。

1934年1月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。***、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。

（二）、新课

1、在读课文的基础上，用一句话概括课文内容

你还记得概括课文的答题技巧吗？

什么人做了什么事，结果怎么样？

工农红军成功翻越老山界

2、了解老山界

翻越老山界是红军长征途中“万水千山”中的一个，它有何特殊之处，值得作者专门写一篇文章呢？

第一座难走的山，30里高，陡峭，上高路远。

3、默读课文，梳理红军翻越老山界的情节。找出表示时间的词语，并按照时间点，找出红军队伍所处的地点和正在做的事情。

请用红色直线

轻划出来

（先自己找,找好后可以和周围的同学对答案）

学法指导：时间和地点是记叙文的要素，根据时间的变化和地点的转移可以有效梳理文章线索。

A、

下午、傍晚——山沟——与瑶民攀谈向前行动

B、

天黑——登山——山脚往上

C、

夜里、半夜——山腰——露宿冻醒

D、

黎明——吃饭登山——上山路上

E、

下午——山顶——休息下山

本文是以

时间的变化和

地点的转移记叙完整事件的。

4、“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。”

小组合作探究，“难走”到底“难”在哪里？从文中找到依据，谈谈你的看法。

请用黑色直线

轻划出来

（1）、难——走路难——(地势渐渐更加陡起来了)。

向下看，简直就是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下

(雷公岩，陡极了……旁边就是悬崖。——崖峭壁，山高路悬险) （2）、难——睡觉难——〔路只有一尺来宽……睡一晚准会疼死人。只得裹一条毯子〕〔半夜里，寒气逼人，刺入肌骨。〕——路窄石硬，寒气逼人

（3）、难——吃饭难——（明知道前面粮食缺乏）粥吃来十分香甜，确实饿了，山下有人送饭上来……抢一碗就吃，每条溪流旁边……茶缸煮粥——粮食奇缺肚子饥饿

（4）、难——处境难——〖机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息……〗——敌人追击，枪声密集

5、我们的红军战士又是如何面对这些“难”的呢？

（1）、难——走路难(“不要掉队呀！”) “不要落后做乌龟呀！”

“我们顶着天啦！”

大家听了

——打趣逗笑，奋勇登山

（2）、难——睡觉难〔横着心躺下去〕

天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！耳朵里有不可捉摸的声响……像波涛在澎湃。——酣然入梦，观赏夜景

（3）、难——吃饭难，好不容易来了一个认识的同志，带来一袋米……我们还是把这整袋米送给她。昨天的晚饭，今天早饭……索性在地上躺一会儿。——勇敢前进，大公无私

（4）、难——处境难，远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日前线上去显显身手呢？——毫不畏惧，嘲笑敌机

——不怕困难、

英勇顽强的乐观精神

（三）拓展延伸（合作讨论）

作为新时代的青少年，我们应该从他们身上学习哪些优秀品质？

（四）当堂训练

1、本文是以时间变化和地点转移记叙完整事件的。

2、红军在翻越老山界的过程中遇到了哪些困难？

①走路难；

②睡觉难；

③吃饭难；

④处境难