渔家傲（天接云涛连晓雾）优秀公开课教案｜教案在线预览

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课题教学目标《邹忌讽齐王纳谏》知识与能力：①学习本文运用设喻说理的方法。②分析邹忌、齐王人物形象。过程与方法：阅读——感悟情感态度价值观：学习委婉说话的技巧。重点难点教学过程巩固文中重点词句。学习本文运用设喻说理的方法。学习本文运用设喻说理的方法。环节一．复习导入二．整体感知三、局部揣摩

资料类型：教学教案文档

所属课文：渔家傲（天接云涛连晓雾）

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2020-10-26 08:28:07

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学校：抚顺市第四十一中学

渔家傲（天接云涛连晓雾）优秀公开课教案

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课题

教学目标

《邹忌讽齐王纳谏》

知识与能力：①学习本文运用设喻说理的方法。

②分析邹忌、齐王人物形象。

过程与方法：

阅读——感悟

情感态度价值观：学习委婉说话的技巧。

重点

难点

教

学

过

程

巩固文中重点词句。学习本文运用设喻说理的方法。

学习本文运用设喻说理的方法。

环

节

一．

复习

导入

二．

整体

感知

三、

局部

揣摩

教师活动

有句俗话：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，那么，忠言是否一定要逆耳才利于行呢？今天，我们继续学习《邹忌讽齐王纳谏》。

内容

听记

朗读

翻译

提出疑问

听读

思考

回答

勾画原文

思考

交流

朗读重点语句

要求：1.简介《战国策》。

2.自由朗读课文，读准字音、节奏。

3.齐读课文，准确、流利翻译。

指名朗读。

思考：邹忌为什么能成功进谏？给我们什么启示？

从邹忌、齐王、进谏方式三个角度具体分析进谏成功的原因。（概括两个人物形象）

四、

拓展

迁移

五、

巩固

练习

1.体育加试在即，如何劝说好朋友加强练习？

2.面对好唠叨的妈妈怎么办？

背诵文中重点语句。

学以致用

背诵

课堂练习

一、解释词语。

邹忌修八尺有余

朝服衣冠

皆朝于齐

孰视之

我孰与城北徐公美

期年之后

能面刺寡人之过者

闻寡人之耳者

吾妻之美我者

二、翻译句子。

1、孰视之，自以为不如；

2、我孰与城北徐公美？

3、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

4、今齐地方千里。

5、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。

6、期年之后，虽欲言，无可进者。

关于本教案的常见问题

Q：渔家傲（天接云涛连晓雾）优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《渔家傲（天接云涛连晓雾）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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