6 老山界优秀教案案例

《老山界》

教学目标：

1、整理红军翻越老山界的经过，从而把握文章的叙事线索。

2、重点赏析文中的精彩语段，从字里行间感受红军精神。

3、学习红军革命乐观主义精神，接受革命传统教育。

教学重难点：

1、学会欣赏文中的细腻描写。

2、感悟红军战士的精神品质。

教学时数：一课时

教学过程：

一、 导入

师：说起红军长征，我想每个同学都能说出一点内容来。1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。

长征是人类历史上的伟大奇迹，据有关资料记载中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，红军牺牲了营以上干部多达430余人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。在我刚才的这段介绍里，我想大家一定听到了很多数字，这每一个数字背后代表的含义是非凡的，就拿红军翻越的18座大山说起，我们今天的课堂要讲的就是18座大山里的第一座大山——老山界。

作者介绍：

陆定一，生于1906年，江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。杰出的无产阶级革命家。

二、进入主题（基础梳理）

1、预习检测

字：惊惶（ ）、

苛（ ）捐杂税、打颤（ ）、

骨碌（ ）

酣（ ）然入梦

、

蜷（ ）、缀（ ）、矗（ ）、澎湃（ ）

盛（chéng）（盛饭 ）（shèng ）（茂盛）觉（jué ）（觉悟）（jiào ）（睡觉）

嚼（jué）（咀嚼）

（jiáo)咬文嚼字

词：攀谈 苛捐杂税 奇观 绝壁 骨碌 酣然入梦 蜷 呜咽 澎湃 身手

2、在预习的基础上，再给大家3分钟时间，用简要的文字概括这篇文章的大概。

温馨提示：我们概括事件内容时，一定要抓住事件的六要素，即时间、地点、人物、起因、经过、结果。读完课文，请你先找出本文的记叙六要素。

时间：从第一天的下午到次日的下午

地点：长征路上老山界的山脚下和老山界的整个山路中

人物：红军某部的干部和战士

起因：红军总部决定翻越老山界(1) 经过：红军战士历经艰险翻山(2-33) 结果：红军取得了翻山的胜利(33) 下面，请同学把这六要素用最简洁的一句话概括出来。

（明确：

红军在长征途中翻越老山界

）

小结：本文是采取顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排文章层次的。这样写，什么时间，什么地点，什么事情，一层一层说下去，十分顺畅，文章脉络十分清晰，这种按时间变化和地点转移安排文章层次的写法，值得我们写记叙文时借鉴。

时间

地点

人物

活动

第

一

天

下午

天黑

夜里

半夜

第

二

天

黎明以后

下午

在此环节中插入知识点：文章的写作顺序包括：顺叙 倒叙 插叙 补叙

3、通过学习，我们知道了作者以时间变化和地点转移为顺序记叙了红军翻越老山界的经过。同时我们也了解了老山界是一座难翻的山，其“难”表现在哪些方面呢？

明确：走路难、睡觉难、吃饭难、处境难

4、对于这些困难，课文是怎样描述的？（提示学生在找答案阅读过程中养成重点内容圈划

的习惯）

明确：走路难：悬崖峭壁、山高路险。

睡觉难：路窄石硬、寒气逼人。

吃饭难：粮食奇缺、肚子饥饿。处境难：敌人追击、枪声密集。

5、眼前的困难重，我们红军是如何克服的呢？

明确：

登山苦累：打趣逗笑、奋勇登山；

半夜难眠：酣然入梦、欣赏夜景；

缺少粮食：加油打气、继续前进；

敌情严峻：毫不畏惧、嘲笑敌机

6、面对困难，我们红军选择迎刃而解，由此可以看出红军身上具备怎样的品质。

明确：表现红军顽强的意志、乐观的精神

。

三：重点解析

1、课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎样一个过程?为什么会有这样的变化? 明确：瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，男人“按照习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。一开始，她看到红军，非常惊惶。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面前诉苦时，她哭了。当红军把“够吃三天的粮食”送给她时，她“欢喜”的接受了。它的思想感情经历了一个从害怕“队伍”到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴的过程.这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思. 2、请大家快速浏览文章，找出登山过程中的三处景物描写部分。

明确：A1、夜晚翻山的部分。（“满天都是星光”一段，“在之字拐的路上一步一步的上去”一段。）

B半夜露宿山上的部分。（从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡了”。）

C下山部分。（从“我们一口气跑下去”到“清得透底”。) 3、你怎样理解第一段描写中的“火把排成许多‘之’字形与星光连接起来，是一种生平没见过的“奇观”？“奇观”在句中突出了作者怎样的思想感情？ 明确；“奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景象。

“之”字形说明山路曲折，迂回；火把与星光连接，写山势之高；表现了老山界的险峻，而“许多”一词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。

“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。 4、赏析精彩句子“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。” 明确:修辞手法（答题三部曲）

比喻。写出了险峻的山势，暗示了红军的艰难处境。表现红军身处险境却能镇定自若的乐观主义精神。 5、从修辞角度来赏析“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。” 明确：比喻、排比。形象生动的描绘出瑰丽的山色夜景。 “像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数之多；“野马奔驰”写半夜山风之大，又喻寒风刺骨；“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖；“波涛澎湃”形容林木被风刮动的声音。人声和大自然的声音交织在一起，烘托出夜色之深，夜景之美，透露出勃勃生机，洋溢着革命乐观主义精神。

6、最后一次描写的景物是下山途中所见，景物的特点是什么？表达了作者怎样的心情？

明确;景色明朗、清新,富有生机。

表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。（以乐景写乐情）

四、

总结全文

1、

中心思想：本文真实、生动地叙述了红军长征途中翻越老山界的全过程，写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难，艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。

2.、写作特点：

1）采取顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排文章层次。

2）以生动的描写具体而形象地表达中心。

3）语言朴实优美，凝炼细腻，字里行间流露出真挚而强烈的感情。

五、板书设计：

老

山

界

陆

定

一

天气：寒气逼人、刺入肌骨、

浑身打着颤、还是睡不着

————

极寒冷

山路：陡、窄

————

难行

红军：饥饿、疲劳

有伤病员搀扶着、慰问、帮助

敌人：追击、枪声很密

————

战争激烈、敌兵

人多、装备精良

时间：紧迫

困难