第二课 历史的昭示名师教学视频（文字实录）

第二课

历史的昭示（3课时）

【目标定位】

一、教学目标

情感态度

价值观

目标

能力

目标

1.认识到中国共产党在中国革命和建设事业中的核心地位,懂得“只有社会主义才能救中国”的道理

2.从认知和情感上把爱国、爱中国共产党和爱社会主义统一起来

培养学生比较鉴别、综合分析和归纳整理的能力以及透过历史现象认识历史发展规律的能力

1.了解中华文化博大情深、源远流长的特点,理解中华传统美德生生不息、历久弥新的品质

2.认识中国共产党在中国革命和社会主义建设中的核心地位

3.懂得“没有共产党就没有新中国”“只有社会主义才能救中国”“只有坚持中国特色社会主义道路,才能够实现我国的发展和民族的振兴”的道理

4.知道社会主义核心价值观的内涵、作用及要求

知识

目标

二、重点难点

1.中华优秀传统文化的作用。

2.领悟中国共产党、社会主义制度、中国特色社会主义道路在中华人民共和国成立和发展中的重要作用。

【课堂设计】

一、新课导入

2018年2月25日,平昌冬奥会正式落下帷幕。在奥运会闭幕式上,张艺谋导演为全世界带来了精彩纷呈的《北京八分钟》。

在这短短的八分钟里,整个表演气势磅礴,中国博大精深的文化完美地向世人呈现了出来。此时此刻,作为一个中国人是多么的骄傲与自豪! 导入:我们要继承和弘扬优秀传统文化。

二、教学建议

1.继承和弘扬中华优秀传统文化

活动一

探究优秀传统文化

多媒体依次展示: (1)独具特色的语言文字:千变万化的“龙”字;汉字的演进图示; (2)浩如烟海的文化典籍:《诗》《书》《礼记》《左传》《孙子兵法》等; (3)名扬世界的科技工艺:中国瓷器、四大发明; (4)异彩纷呈的文学艺术:四大名著、国画、戏曲、舞蹈……

(5)充满智慧的中国哲学:儒家、道家、法家、佛教……教师引导学生以上这些材料说明了什么。

点拨:这些材料让我们感受到中华文化对我们中国人的影响非常大。

活动二

感受全球孔子学院

孔子学院业已成为包容共享、和谐共生的中外人文交流品牌,525所孔子学院和1 113个课堂遍布全球146个国家和地区。这又说明了什么?

点拨:中华文化的地位与影响:源远流长、博大精深的中华文化,是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响,而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

下面我们一起探究中华优秀传统文化的作用。

(1)中华优秀传统文化源远流长,积淀了中华民族最深沉的精神追求,是中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、繁荣发展的精神源泉,是中华文明历经五千年而绵延不绝的内在动力。

(2)维护和增加了世界文化的多样性,为人类文明的进步做出了巨大贡献。

(3)中华优秀传统文化传承了中华民族的精神血脉,已经成为中华民族的精神根基,潜移默化地影响着我们的思想观念和行为方式。

(4)中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,构成了中华民族的共同记忆,是我们树立文化自觉、文化自信和民族自豪感的重要基础。它既是我们在世界文化激荡和交流中站稳脚跟的基础,又为培育和践行社会主义核心价值观提供了丰厚的滋养。

2.没有共产党就没有新中国

活动一:影视欣赏

播放电影《开天辟地》片段。

思考: (1)影片《开天辟地》反映了什么历史事件? (2)结合历史谈谈,中国共产党成立的历史背景。

(3)在新民主主义革命时期,中国共产党作出了哪些努力,取得了什么样的辉煌业绩? (4)结合上述探究,你从中得出了什么结论? 教师归纳:自1921年中国共产党成立以来,党领导全国各族人民,经过28年浴血奋战,打败了封建军阀、日本帝国主义和国民党反动派,建立了中华人民共和国,中华民族的发展从此开启了新的历史纪元。历史证明:没有共产党就没有新中国。

活动二:中国共产党领导的社会主义建设成就

图片展示:(1)开国大典

(2)邓小平1992年南方视察

(3)***赴江西考察

(4)***赴宁夏考察

学生讨论:这组图片说明了什么问题? 点拨:中华人民共和国成立以后,中国共产党领导中国人民进行了社会主义改造,完成了从新民主主义到社会主义的过渡,确立了社会主义制度,发展了社会主义经济、政治和文化。十一届三中全会以后,实现全党工作中心向经济建设的转移,逐步形成了建设中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策,开创了社会主义事业发展的新局面。

3.只有社会主义才能救中国

活动一:探索近代救国之路失败的原因

多媒体播放《鸦片战争》《太平天国》《甲午风云》《谭嗣同》《孙中山》等影片片段。

学生讨论:上述探索救国之路为什么均失败? 点拨:探索救国之路失败的具体原因各不相同,但归根到底,都是因为没有先进的、正确的理论指导,没有找到解决中国问题的正确道路。

活动二:只有社会主义能够救中国

学生分组进行辩论:社会主义能救中国还是资本主义能救中国? 点拨:资本主义道路在中国走不通,这是因为:一方面,帝国主义不允许中国走资本主义道路,谋求强盛;另一方面,中国的封建势力与帝国主义相互勾结,极力反对中国走资本主义道路。可见,已经沦为半殖民地半封建社会的中国,不具备建立资本主义制度的条件。而中国共产党选择马克思列宁主义作为自己的理论基础,走上由新民主主义革命到社会主义革命的道路,具有历史的必然性。

活动三:社会主义制度建立后取得的成就

学生分三组讨论列举我国在经济、政治、文化等方面取得的巨大成就。

探究:取得上述成就说明了什么? 点拨:只有坚持走中国特色社会主义道路,才能够实现我国的发展和中华民族的伟大复兴。

4.培育和践行社会主义核心价值观

活动一

研读党的十九大报告

2017年10月18日,***同志在党的十九大报告中指出,要培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。

那么社会主义核心价值观的内涵是什么?它有哪些作用呢? 点拨:社会主义核心价值观的内容: 倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。

社会主义核心价值观的内涵: (1)“富强、民主、文明、和谐”,是中华民族的美好愿景,是我们国家的价值目标,回答了我们要建设什么样的国家的重大问题。对于凝聚人心、汇集人们的智慧和才能、推动国家的建设和发展具有特别重要的作用。

(2)“自由、平等、公正、法治”,是对美好社会的生动表述,是全社会的价值取向,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准,回答了我们要建设什么样的社会的重大问题。它是全社会崇尚的道德风尚,是推动社会文明进步的精神力量。

(3)“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民个人的基本道德规范和价值准则,回答了我们要成为什么样的公民的重大问题。我们每个人都应当对其有深刻的认识,树立崇高的追求,使其更好地指导我们生活的方方面面。

社会主义核心价值观的要求: 社会主义核心价值观的生命力在于实践,在于每个人的自觉行动。在社会中,各行各业的人们都在以实际行动践行着社会主义核心价值观,传递着向上、向善的力量,共同推动着社会的进步。

社会主义核心价值观对青少年的要求: 我们应当从自己做起,从现在做起,从生活中的一点一滴做起,积小德成大德,积极培育和践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观作用: (1)社会主义核心价值观传承了中华优秀传统文化的基因,承载着民族和国家的精神追求,是人生奋斗的梦想之舵,是中华民族的精神之钙,是当代中国的兴国之魂。

(2)一个民族、一个国家的核心价值观,维系着这个民族、这个国家的生存和发展。

【板书设计】

教学反思