第二课 历史的昭示第一课时教学实录

***新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑“三进活动”教案

《我们也来了解中国梦》

教学目标

1.知识目标：了解中华民族辉煌的文明成就，了解中华民族近代经历的百年沧桑，认识中国梦的内涵。

2.能力目标：学习搜集资料、以及结合历史资料分析问题、得出结论的方法。

3.情感态度价值观目标：懂得中华文化的博大精深，为中华文明而感到自豪；感受中华民族近代的屈辱岁月，明白实现中华民族的伟大复兴是每一个中华儿女的历史使命。

教学对象

九年级学生

教学内容设计

导入：同学们，如今人们都在谈论“中国梦”。那么，“中国梦”是什么？今天就让我们一起来了解“中国梦”。

一、实现中华民族伟大复兴凝聚着几代中国人的夙愿

（一）中国古代的辉煌

要想了解中国梦，首先让我们一起了追溯历史。五千多年来，伟大的中华民族曾经创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类文明的发展做出了重大的贡献。

1.展示中国古代的“四大发明”

（1）造纸术；（2）印刷术；（3）指南针；（4）火药。

总结：同学们，中华文化源远流长、博大精深。我们伟大的中华民族在五千年的历史长河中创造了辉煌灿烂的中华文化，为人类文明的进步和发展做出了巨大贡献。这是值得我们自豪的。

2.列举古代中国的繁荣时期

（1）文景之治；（2）贞观之治；（3）康乾盛世。

总结：同学们，在古代，中国曾经长期是世界的经济文化中心。英国科学家李约瑟在《中国科学技术史》中写道：“公元前3世纪到13世纪之间，中国曾经保持了一个让西方望尘莫及的科学知识水平。”古代的中国在世界上拥有绝对强大的综合国力。

（二）近代中国的衰败

1.列举帝国主义的侵华史

（1）鸦片战争；（2）中法战争；（3）甲午战争；（4）八国联军侵华战争；（5）抗日战争。

总结：帝国主义列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵占我

国的神圣领土，践踏我国的主权和民族尊严，使我们的祖国和人民饱受耻辱和苦难。

2.探讨遭受百年屈辱的原因

（1）封建统治者的腐败无能；（2）国家的落后；（3）帝国主义列强的侵略。

总结：近代中国的衰败告诉我们一个道理：落后就要挨打。

（三）探寻复兴之路

腐朽落后的封建制度和封建统治，唤醒了无数有识之士，他们志在改造旧社会，建立先进的社会制度。一批批救国先驱踏上了崎岖坎坷的民族救亡道路。

1.列举近代中国的挽救危亡运动

（1）太平天国运动；（2）洋务运动；（3）戊戌变法；（4）义和团运动；（5）辛亥革命。

2.重点回顾“辛亥革命”

1911年，孙中山领导的辛亥革命推翻了封建帝制。但并没有改变旧中国的性质和人民的悲惨命运。

3.探讨救国之路失败的原因

探索救国之路失败的具体原因虽然各不相同，但归根结底，都是因为没有先进的、正确的理论作指导，没有代表人民利益的先进政党的领导。

二、中国共产党义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴历史使命

1.1921年7月，中国共产党成立，从此中国革命的面貌焕然一新。

2.经过28年的浴血奋战，中国共产党领导全国各族人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国，实现了一百多年来中国人民梦寐以求的民族独立和国家统一。

三、中国梦的内涵

中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。

四、实现中国梦的途径

中华民族的伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。实现伟大梦想必须要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，实干才能梦想成真。

五、总结：

******指出，中国共产党人的初心和使命就是为实现中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。实现中华民族伟大复兴为国家带来富强、民族带来振兴、人民带来幸福，为世界带来和平与发展、合作与共赢。中国特色社会主义新时代是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族复兴的时代，是最有基础、最有希望实现中华民族伟大复兴的时代。全体中华儿女凝心聚力，劲儿往一处使，一定能实现近代以来中华民族最伟大的梦想。