第十二课 财富中的法与德教学评价实录

第十二课

财富中的法与德

第一课时“合法致富，依法纳税”

教学目标

知识目标：了解“财富中的法”的含义，知道什么是财富中的“法”，什么是财富中的“义”；懂得依法纳税的意义。

能力目标：学习分析归纳的方法；学习搜集资料、利用资料分析问题的方法。

情感态度价值观目标：树立法制意识，尊重法制和制度的态度学会用法律维护社会经济秩序，用法律约束自己的经济行为，形成法律至上的价值取向。支持我国的税收制度，形成纳税光荣的价值取向和情感。

教学重点和难点分析

国家税收的作用在教科书中表述得不够完整。教学中教师可以从三个方面分析国家税收的作用。

教学过程

一、引入

教师：致富是每个人的愿望。我们来看看这些人一致富原则。

二、教学环节一：合法致富的意义

1. 呈现一组经济违法案例

2. 学生结合上述案例，并根据自己所了解的一些案件分析经济违法的恶果。可以分小组讨论后，在全班交流。

3. 学生阅读教科书第94页的主题文字，同时结合社会实际阐述其中的道理。

4. 呈现下面一些说法，让学生辨别正误，并说明原因。

①谁守法谁吃亏。

②只要是不造成人命案，小的违法行为无关紧要。

③守法难以致富，要发财就得敢冒险。

。

三、教学环节二：做积极纳税的好公民

1. 教师（呈现税务人员进行税收，纳税人纳税等的照片）：依法纳税是当今经济生活中的重要事情。《中华人民共和国宪法》第五十六条规定：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。

2. 学生阅读教科书第95页有关税收概念的主题文字，掌握税收的定义。这段文字中的“国家的职能”词，学生可能不易理解。教师要适当的解释。（国家的职能主要有三项：对外保护国民的安全；对内维持社会的秩序；促进人民的道德、知识与物质幸福的发展）同时

要对“强制的”“无偿的”加以解释，以引导学生理解国家税收的特点和必要性。

3. 教师：我们懂得了国家税收的特点，现在，我们还要了解国家税收的用途。也就是说，国家为什么要收税？国家的税收用来干什么？同学们首先根据你们自己的了解，说说国家税收有什么用途。

4.学生自由发言，讨论税收的作用，教师进行总结。

教师呈现税收的主要作用。

①税收是国家和地方财政收入的基本形式。这主要体现在两个方面：一是从量上看，我国的税收收入占国家财政收入的绝大部分；二是从质上看，税收是财政收入最可靠、最稳定的来源。

②税收是平衡分配的重要杠杆。

③税收是国家实现经济监督的重要手段。例如，对价格高于价值的一些商品多征税，平衡商品之间的利润水平，避免片面地生产价高利大的产品，而不生产价低利小的产品。再如，为了合理调节消费行为，避免过度消费，对某些消费品多收税。又如，为鼓励农村经济的发展，改善农民的物质生活水平，国家对农产品采取低税或免税政策。

（4）学生根据上述材料分析税收的重要性，总结：税收“取之于民 ,用之于民”。

在教学中，教师要引导学生深入分析税收的作用，特别要结合我国目前的惠民政策展开讨论，如结合义务教育政策、减免农业税、农业补贴等，理解税收对于国家发展的重要意义。

5. 学生谈阅读

《税收的作用》后的感想：国家为什么重视税收，对偷税漏税行为的惩罚力度为什么那么大等等。可以“如果没有税收，国家将会如何”为题，开展讨论。

四、总结

当前，我国经济生活中还存在不少偷税漏税的现象。学习本节课的内容后，我们要维护国家税收制度，支持国家税收政策，在日常生活中监督偷税漏税行为，将来做个依法纳税的好公民。

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