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观看《平语近人---***用典》视频活动之一学生大讨论学习课堂教学设计教学目标:1、学***用典 2、理解经典释义3、领悟书记思想 4、会用经典表达教学重点:会用经典表达教学准备:1、学生充分观看《***用典》视频计12集。2、学生观看视频过程中发放学习资料3、课下学生已经针对

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第七课 习近平新时代中国特色社会主义思想PPT专用教学设计内容

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关键词:第七课 习近平新时代中国特色社会主义思想PPT专用教学设计内容

正文

观看《平语近人---***用典》视频活动之一

学生大讨论学习课堂教学设计

教学目标:1、学***用典

2、理解经典释义

3、领悟书记思想 4、会用经典表达

教学重点:会用经典表达

教学准备:1、学生充分观看《***用典》视频计12集。

2、学生观看视频过程中发放学习资料

3、课下学生已经针对本组的讨论结果查找了大量资料。

教学过程:

一、

引言:

我校于5月15日启动全校师生观看学***语近人---***用典》视频观看学习活动。针对学生,学校组织了育人课教师、思品教师、班主任教师、年级负责人等14人组成的组织实施团队,进行组织七八年级学生观看学习,共观看12集,历时整整一个月时间。此项活动现已接近尾声,进入学习考核、考察阶段。

这节课,我们针对整个视频学习情况,以班级为单位,分别组织一次学***讨论活动。

本节课活动主题、任务、形式请看屏幕。

二、

教学环节

(一)

教师说明介绍本节课学习主题、学习任务及学习形式

(屏幕播发教师讲解)

(二)

独学:学生自己学***用典,选取自己喜欢的经典进行思想表

达。将表达内容写下来。(课下自己找时间进行,课上不安排时间)

(三)

对群学:

学生以学习小组为单位,进行讨论学习,选出本组成员共同喜欢的经典,并查找资料了解书记用典时间地点事件及书记怎样引用经典,本组进行引用经典表达思想观念练习。

(四)

备展:

各组为本组展示做好部署安排(4分钟)

(五)

各组进行学习成果展示。(按照1----6顺序逐组展示)

(六)

小结:教师进行总结

(七)

布置深入学习任务

(八)

经典诵读环节:全体学生一起高声诵读***用典33条。

(九)

结束学习活动

课后反思:

1、

整个活动以学生为主体,让学生充分展开思考,进行自主合作学习,让每位学生都能参与活动并都能进行展示,达到学生参与率100%。

2、

学生在展示过程中还不够自然,还显得拘谨,不够大方。学生用语言表达还不够成熟。(离不开自己写的草稿)

3、

在学生活动过程中,还有个别学生思想不够集中的现象。

马春平

抚宁区留守营学区赵庄初级中学

2019年6月19日

后附教学课件:

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