资料摘要
观看《平语近人---***用典》视频活动之一学生大讨论学习课堂教学设计教学目标:1、学***用典 2、理解经典释义3、领悟书记思想 4、会用经典表达教学重点:会用经典表达教学准备:1、学生充分观看《***用典》视频计12集。2、学生观看视频过程中发放学习资料3、课下学生已经针对
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第七课 习近平新时代中国特色社会主义思想
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 93
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-06-12 07:17:38
- 来源学校
- 学校:秦皇岛市抚宁区留守营学区赵庄初级中学
第七课 习近平新时代中国特色社会主义思想PPT专用教学设计内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第七课 习近平新时代中国特色社会主义思想PPT专用教学设计内容
正文
观看《平语近人---***用典》视频活动之一
学生大讨论学习课堂教学设计
教学目标:1、学***用典
2、理解经典释义
3、领悟书记思想 4、会用经典表达
教学重点:会用经典表达
教学准备:1、学生充分观看《***用典》视频计12集。
2、学生观看视频过程中发放学习资料
3、课下学生已经针对本组的讨论结果查找了大量资料。
教学过程:
一、
引言:
我校于5月15日启动全校师生观看学***语近人---***用典》视频观看学习活动。针对学生,学校组织了育人课教师、思品教师、班主任教师、年级负责人等14人组成的组织实施团队,进行组织七八年级学生观看学习,共观看12集,历时整整一个月时间。此项活动现已接近尾声,进入学习考核、考察阶段。
这节课,我们针对整个视频学习情况,以班级为单位,分别组织一次学***讨论活动。
本节课活动主题、任务、形式请看屏幕。
二、
教学环节
(一)
教师说明介绍本节课学习主题、学习任务及学习形式
(屏幕播发教师讲解)
(二)
独学:学生自己学***用典,选取自己喜欢的经典进行思想表
达。将表达内容写下来。(课下自己找时间进行,课上不安排时间)
(三)
对群学:
学生以学习小组为单位,进行讨论学习,选出本组成员共同喜欢的经典,并查找资料了解书记用典时间地点事件及书记怎样引用经典,本组进行引用经典表达思想观念练习。
(四)
备展:
各组为本组展示做好部署安排(4分钟)
(五)
各组进行学习成果展示。(按照1----6顺序逐组展示)
(六)
小结:教师进行总结
(七)
布置深入学习任务
(八)
经典诵读环节:全体学生一起高声诵读***用典33条。
(九)
结束学习活动
课后反思:
1、
整个活动以学生为主体,让学生充分展开思考,进行自主合作学习,让每位学生都能参与活动并都能进行展示,达到学生参与率100%。
2、
学生在展示过程中还不够自然,还显得拘谨,不够大方。学生用语言表达还不够成熟。(离不开自己写的草稿)
3、
在学生活动过程中,还有个别学生思想不够集中的现象。
马春平
抚宁区留守营学区赵庄初级中学
2019年6月19日
后附教学课件:
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2026-06-12 07:17:38
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 93
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_105016
来自:学校:秦皇岛市抚宁区留守营学区赵庄初级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第七课 习近平新时代中国特色社会主义思想PPT专用教学设计内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第七课 习近平新时代中国特色社会主义思想》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。