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人无信不立教学目标:1、掌握信字含义的变化,加深对信的了解2、搜集关于诚信的传统故事,认识到诚信对个人和社会的作用3、引发学生对诚信的进一步思考,探究如何正确对待诚信4、树立诚信意识,并在生活中做到诚实做人,讲求信用教学重点1、掌握信字含义的变化,加深对信的了解2、搜集关于诚信的传统故事,认识到诚信

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人无信不立ppt课件课堂实录

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人无信不立

教学目标:

1、掌握信字含义的变化,加深对信的了解

2、搜集关于诚信的传统故事,认识到诚信对个人和社会的作用

3、引发学生对诚信的进一步思考,探究如何正确对待诚信

4、树立诚信意识,并在生活中做到诚实做人,讲求信用

教学重点

1、掌握信字含义的变化,加深对信的了解

2、搜集关于诚信的传统故事,认识到诚信对个人和社会的作用

教学难点

1、通过故事引发对诚信的思考,怎样正确对待诚信

2、树立诚信意识,做到诚实做人,讲求信用,从生活中的一点一滴要求自己

课前准备:收集有关于“信”的传统故事

教学过程:

一、导入

说到“信”字,大家会想到生活中哪些带有“信”字的名词,“信”的意思是什么?

(信封、信差、信用卡、微信、信息)

二、“信”的前世今生

1、从信的字形中你看到了什么?信的本义是什么?

会意字,人与言构成信。

《说文解字》中认为:信,诚也。

2、古人口中的信为何意?

尽信《书》,则不如无《书》。——《孟子•尽心下》

(相信)

言必信,行必果。——《论语•子路》 (守信用)

文信美矣。——刘禹锡《天论上》 (确实)

半封京信半题诗。——元稹《书乐天纸》 (书信)

低眉信手续续弹。——白居易《琵琶行》 (随意)

3、信的延伸义。

名词:音信,消息;送信的人;信物

动词:相信;讲信用。

副词:果真,的确;随意,随便

三、你知道哪些关于“信”的传统故事

(

国与国,君与臣,父与子,君与民,亲与友)

足以可见,诚信对于人们来说非常重要。人与人之间的交往离不开诚信。下面我们唱响诚信的赞歌。

四、赞诚信

用仿写的形式唱响诚信的赞歌

诚信之歌

诚信是一条小河,

流淌在你我的心窝;

诚信是______

__________________ 诚信是一首歌,

传唱在世界的每一个角落。

千百年来人们一直这样传说,

诚信的太阳永不落。

阳光下的人们,

用诚信创造幸福的生活!

把你的诚信之歌大声地读给你的同桌听。信好似大树的树根,只有树根延伸到大地的更深处,大树才能枝繁叶茂。只有人人都讲诚信,我们的社会才会和谐,生活才会幸福。******也将诚信纳入了社会主义核心价值观之中。

五、“信”的思考

尾生与女子期于梁下,女子不来,水至不去,抱梁柱而死。

——《庄子∙盗跖》

陈太丘与友期行。期日中,过中不至。太丘舍去。 ——《陈太丘与友期行》

对于失信的人你是赞成尾生的做法还是赞成太丘的做法?

诚信对于人与人的交往至关重要,但我们也要权衡利害关系,不能太过于死板。生活中还有一些善意的谎言,我们也不能视为不讲诚信。在不违背原则的基础上,具体问题具体判定。

六、小结

参天大树挺拔耸立; 靠的是深扎大地的跟默默支撑; 凌云高楼气势撼人; 靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑; 那么,人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢? 那就是-----诚信! 莘莘学子,诚信为本; 言而无信,不和其可; 诚自心,信自行,心行合一; 让我们用心灵呼唤诚信。

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