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班级__________姓名___________ 授课时间_______ 总课时___________ 4.圆周运动及其应用(轻绳模型与轻杆模型问题) 学习目标:(1)理解两种模型的特点(2)临界状态的速度和受力特点 (3)圆周运动的力学综合应用1.竖直平面内圆周运动的临界问题例1.如图所示,细绳

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1. 圆周运动优质课一等奖

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1. 圆周运动优质课一等奖

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关键词:1. 圆周运动优质课一等奖

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班级__________姓名___________

授课时间_______

总课时___________ 4.圆周运动及其应用(轻绳模型与轻杆模型问题) 学习目标:(1)理解两种模型的特点(2)临界状态的速度和受力特点 (3)圆周运动的力学综合应用

1.竖直平面内圆周运动的临界问题

例1.如图所示,细绳系小球在竖直面内做圆周运动,已知绳长为R,小球半径不计,质量为m.求小球在最高点速度的最小值.

·

O

思考:若将例1中细绳换成轻杆,小球经过最高点的最小值为多大?

·

O

小结: 1.轻绳 2.轻杆

最高点 vmin=_______ vmin=________

最低点

练习1.一根长为L的轻杆下端固定一个质量为m的小球,上端连在光滑水平轴上,轻杆可绕水平轴在竖直平面内运动(不计空气阻力).当小球在最低点时给它一个水平初速度v0,小球刚好能做完整的圆周运动.若小球在最低点的初速度从v0逐渐增大,则下列判断正确的是( )

A,小球能做完整的圆周运动,经过最高点的最小速度为B.小球在最高点对轻杆的作用力先减小后增大

C.小球在最低点对轻杆的作用力先增大后减小

D.小球在运动过程中所受合外力的方向始终指向圆心

gL

班级__________姓名___________

授课时间_______

总课时___________ 2.竖直平面圆周运动的力学综合应用

例2.如图所示,位于竖直平面内的光滑有轨道,由一段斜的直轨道与之相切的圆形轨道连接而成,圆形轨道的半径为R.一质量为m的小物块从斜轨道上A处由静止开始下滑,然后沿圆形轨道运动.若物块初始位置A相对于圆形轨道底部B点的高度h=3R,求经过最低点B和最高点C时小物块对轨道的压力.(g为重力加速度)。

m

C

A R

h

B

拓展1.若要使物块能通过圆形轨道最高点C,且在该最高点与轨道间的压力不能超过5mg,求物块初始位置A相对于圆形轨道底部B的高度h的取值范围。

拓展2.若将拓展1.中的圆轨道换成内径很小的光滑半圆管轨道,且要使物块能通过圆管轨道最高点C,在该最高点与轨道间的压力不能超过mg/2,求物块初始位置A相对于圆形轨道底部B的高度h的取值范围。

m C

A R

h

B

小结:

练习2.某兴趣小组设计了如图所示的玩具轨道,其中“2008”四个等高数字用内壁光滑的薄壁细圆管弯成,固定在竖直平面内(所有数字均由圆或半圆组成,圆半径比细管的内径大得多),底端与水平地面相切.弹射装置将一个小物体(可视为质点)以va=5m/s的水平初速度由a点弹出,从b点进入轨道,依次经过“8002”后从p点水平抛出.小物体与地面ab段间的动摩擦因数μ=0.3,不计其它机械能损失.已知ab段长L=1.5m,数字“0”的半径R=0.2m,小物2体质量m=0.01kg,g=10m/s.求: ⑴小物体从p点抛出后的水平射程.

⑵小物体经过数字“0”的最高点时管道对小物体作用力的大小和方向.

班级__________姓名___________

授课时间_______

总课时___________

45、(山东卷)24 . (15分)某兴趣小组设计了如图所示的玩具轨道,其中“2008”,四个等高数字用内壁光滑的薄壁细圆管弯成,固定在竖直平面内(所有数宇均由圆或半圆组成,圆半径比细管的内径大得多),底端与水平地面相切。弹射装置将一个小物体(可视为质点)以v=5m/s的水平初速度由a点弹出,从b 点进人轨道,依次经过“8002 ”后从p 点水平抛出。小物体与地面ab段间的动摩擦因数μ=0.3 ,不计其它机械能损失。已知ab段长L=1 . 5m,数字“0”的半径R=0.2m,小物体质量m=0 .0lkg ,g=10m/s2

。求:

( l )小物体从p 点抛出后的水平射程。

( 2 )小物体经过数字“0”的最高点时管道对小物体作用力的大小和方向。

解析:( l )设小物体运动到p 点时的速度大小为v,对小物体由a 运动到p 过程应用动能11定理得-μmgL-2Rmg=mv2-mv02

①

22

班级__________姓名___________

授课时间_______

总课时___________ 小物体自p 点做平抛运动,设运动时间为:t,水平射程为:s则

12R=gt2

②

2s=vt

③

联立①②③式,代人数据解得

s=0.8m

④

( 2 )设在数字“0”的最高点时管道对小物体的作用力大小为F .取竖直向下为正方向

mv2F+mg=

⑤

R联立①⑤式,代人数据解得

F=0.3N

⑥

方向竖直向下

11.如图所示,ABC和DEF是在同一竖直平面内的两条光滑轨道,其中ABC的末端水平,DEF是半径为r=0.4m的半圆形轨道,其直径DF沿竖直方向,C、D可看作重合。现有一可视为质点的

班级__________姓名___________

授课时间_______

总课时___________ 小球从轨道ABC上距C点高为H的地方由静止释放(取g=10m/s)

(1)若要使小球经C处水平进入轨道DEF且能沿轨道运动,H至少要有多高?

(2)若小球静止释放处离C点的高度h小于(1)中H的最小值,小球可击中与圆心等高的E点,求h。

例1. (09年安徽卷)24.(20分)过山车是游乐场中常见的设施。下图是一种过山车的简易模型,它由水平轨道和在竖直平面内的三个圆形轨道组成,B、C、D分别是三个圆形轨道的最低点,2B、C间距与C、D间距相等,半径R12.0m、R21.4m。一个质量为m1.0kg的小球(视为质点),从轨道的左侧A点以v012.0m/s的初速度沿轨道向右运动,A、B间距L16.0m。小球与水平轨道间的动摩擦因数0.2,圆形轨道是光滑的。假设水平轨道足够长,圆形轨道间不相互重叠。重力加速度取g10m/s2,计算结果保留小数点后一位数字。试求

(1)小球在经过第一个圆形轨道的最高点时,轨道对小球作用力的大小;

(2)如果小球恰能通过第二圆形轨道,B、C间距L应是多少;

(3)在满足(2)的条件下,如果要使小球不能脱离轨道,在第三个圆形轨道的设计中,半径R3应满足的条件;小球最终停留点与起点A的距离。

班级__________姓名___________

授课时间_______

总课时___________

解析:(1)设小于经过第一个圆轨道的最高点时的速度为v1根据动能定理

-mgL12mgR11212mv1mv0 ①

22 小球在最高点受到重力mg和轨道对它的作用力F,根据牛顿第二定律

2v1 Fmgm ②

R1

由①②得 F10.0N ③

(2)设小球在第二个圆轨道的最高点的速度为v2,由题意

2v2 mgm ④

R2 mg L1L2mgR21mv221mv02 ⑤

22由④⑤得 L12.5m ⑥

(3)要保证小球不脱离轨道,可分两种情况进行讨论:

I.轨道半径较小时,小球恰能通过第三个圆轨道,设在最高点的速度为v3,应满足

2v3 mgm ⑦

R3 mgL12L2mgR3由⑥⑦⑧得 R30.4m

1212mv3mv0 ⑧

22II.轨道半径较大时,小球上升的最大高度为R3,根据动能定理

mgL12L2mgR30解得 R31.0m

为了保证圆轨道不重叠,R3最大值应满足

R2R3L2R3-R2

2212mv0

2解得 R3= 27.9m 综合I、II,要使小球不脱离轨道,则第三个圆轨道的半径须满足下面的条件

0R30.4m

或 1.0mR327.9m

当0R30.4m时,小球最终焦停留点与起始点A的距离为L′,则

班级__________姓名___________

授课时间_______

总课时___________ -mgL012mv0

2 L36.0m

当1.0mR327.9m时,小球最终焦停留点与起始点A的距离为L〞,则

LL2LL12L26.0m

答案:(1)10.0N;(2)12.5m(3) 当0R30.4m时,

L36.0m;当1.0mR327.9m时,

L26.0m

点评:此题第一问考查了圆周运动中基本规律,第二问考查了圆周运动的临界情况,第三问考查了在圆周运动中过最高点的问题。

v222mr mmr

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2

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