资料摘要

1.2信息技术及其影响一、教学目标分析知识与能力:1.了解信息技术的含义、发展历程、发展趋势2.掌握信息技术的基本使用技能过程与方法通过经历、体验信息技术的运用过程,小组交流合作、表达对各知识点的观点。情感态度和价值观提高信息处理能力,培养学习和使用信息技术的兴趣和意识二、教学内容分析教学重点:信息

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1.2.2 信息技术的应用与影响说课稿【一等奖】

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1.2.2 信息技术的应用与影响说课稿【一等奖】

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关键词:1.2.2 信息技术的应…说课稿【一等奖】

正文

1.2信息技术及其影响

一、教学目标分析

知识与能力:

1.

了解信息技术的含义、发展历程、发展趋势

2.

掌握信息技术的基本使用技能

过程与方法

通过经历、体验信息技术的运用过程,小组交流合作、表达对各知识点的观点。

情感态度和价值观

提高信息处理能力,培养学习和使用信息技术的兴趣和意识

二、教学内容分析

教学重点:信息技术的含义、信息技术的发展历程

教学难点:信息技术概念,利用互联网搜索有关信息技术资料。

三、学法指导

问题驱动、汇报展示、相互交流方式进行,以学生活动为主线

四、教学过程

(一)、展示目标

1.新课引入:阅读短文“刘丽家的故事”,引出信息技术给社会和个人带来的巨大变化。

2.出示目标:(1)知道信息技术概念;(2)了解信息技术发展与趋势;(3)了解信息技术的应用与影响。

(二)、自主学习

1.出示学习任务:(1)什么是信息技术?(2)信息技术的发展有那些重大历程?(3)信息技术有何用与影响?(4)我们怎样迎接信息社会的挑战?

2.阅读内容安排:阅读课文P8-P14,时间10分钟。

(三)、交流与探究

1.上网查找有关信息技术的有关资料,谈谈各自看法;

2.分组合作完成P表达1-2;

3.举例说明信息技术对社会带来了哪些消极影响,分析其原因,如何避免信息技术对社会的消极影响;

4.请学生归纳信息技术给人类带来的积极与消极的影响,结合身边的事例,进行师生互动交流;

5.评价学生合作成果。

(五)、综合练习

分组讨论:结合具体例子,谈谈我们作为中学生,应怎样迎接信息社会的挑战?

教师引导总结。

练习:

1.

信息技术是指 ;

2.

信息技术主要包括 ;

3.

信息技术的发展中经历的主要发展历程有 ;

五、课后学习:利用各种途径,估计信息技术的五次历程分别发生在什么年代

?

六、教学反思

学生基础较差,拟分层处理。

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