单元复习与测试教学目标

信阳市高中优质课评选

报送材料

姓名：许媛媛

单位:

息县一高

学科: 政治

题目:《价格变动的影响》

材料：教案 说课稿 登记表 教学实录光盘

电话:13633763706

信阳市高中优质课评选

学科: 政治

题目:《价格变动的影响》

内容：教案

单位:

息县一高

姓名：许媛媛

《价格变动的影响》教案

息县一高

许媛媛

【教学重难点】

1、价格变动对生活的影响；

2、价格变动对生产经营的影响。

【教学目标】

1、

知识与技能目标

（1）知道商品价格与商品需求量之间的一般规律。

（2）知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

（3）了解相关商品价格变动对商品需求量的影响。

（4）了解互补品和替代品的涵义。

（5）理解商品价格变动对生产经营的影响。

2、过程与方法目标

（1）能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的能力。

（2）能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。

（3）能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济生活的实践能力。

3、情感、态度与价值观目标

（1）懂得在市场经济生活中，在什么时候、什么地方、什么情况下购买商品是比较合算的，提高其参与经济生活的能力；

（2）以乐观、积极的态度看待经济生活中的物价变动，培养市场活动的自主性、竞争性和独立精神。

【教学方法】

根据本框题具体教学目标的实现要求，以及师生个性特点和学校实际情况，在本节课的教学中，主要采用如下教学方法：

1.情景模拟法

请同学进行情景演绎，将生活情境与书本理论知识相结合，使得教学内容情景化、生活化。

2.小组讨论法

学生分组，小组成员一起对相关问题进行探讨和分析。

引导学生学会倾听别人意见，互相取长补短，自主学习，合作学习。

3.图表分析法

通过列出图表，分析并比较几种消费心理的异同。

清晰明了的体现知识之间的关系，便于学生记忆和理解知识体系。

4.教师讲授法

对于一些学生凭借自身能力不太容易理解的知识点，教师进行启发性的讲解。

加深学生理解知识的深度，同时，并与学生更加系统的掌握知识。

【教学过程】

一、导入新课

多媒体展示：

中乐百花酒店

山味农家宾馆

日常标间价格

258元/间.天

60元/间.天

五一期间标间价格 298元/间.天

100元/间.天

教师导语：上一节课讲到，由于多种因素的影响，商品的价格时时涨时落。那么，价格的变动对人们的生活和生产会有怎样的影响呢？这是我们这一节课要研究的课题。

二、观察生活，分析现象

第一目：对人们生活的影响

1、价格变化影响消费需求

自主探究一：

信阳毛尖价格高的时候很少有人问津；但随着信阳毛尖的价格越来越低，想买的人越来越多。这说明了什么经济学道理？

师生总结：一般情况下，商品价格与该商品的需求量是反比关系。当某种商品价格上升时，该商品的需求量减少；当这种商品的价格下降时，该商品的需求量增加。

教师提醒：现实生活中，人们消费时还受到一种“买涨不买落”的消费心理的影响，因此，商品价格与该商品的需求量呈反比关系是指在一般情况下。

教学过渡：在我们的日常生活中，商品的价格也经常在变化。请善于观察生活的同学说说，最近有哪些日常生活品的价格也在变化？

2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的

自主探究二：

1、为什么大米涨价了也得买？为什么黄金涨价了，金项链就不买了？

2、这种现象说明了什么经济学道理？

师生总结：生活必需品的需求量对价格变动的反应程度比较小。

师生总结：高档耐用品的需求量对价格变动的反应程度较大。

教学过渡：是不是只有某种商品它本身价格的变动才会影响需求量呢？消费者对商品的需求量会不会受到相关商品价格的影响呢？

3、相关商品价格变动对消费需求的影响

多媒体展示新闻材料

（1）油价高升，油荒时代来临。

（2）大排量轿车需求降低，销售骤然进入“寒冬”。

（3）我国居民对天然气的需求量不断增加。

自主探究三：

1、油价上涨，车主做出了怎样的选择？

2、汽油和天然气、汽油和汽车分别是什么关系？

3、汽油价格的变动对这些相关商品需求量的影响是怎样的？

师生总结：相关商品的价格变动影响消费需求。

（1）在有互补关系的两种商品中，一种商品价格上升，该商品需求量减少，其互补品需求减少；一种商品价格下降，该商品需求量增加，其互补品需求增加。

假设A与B为互补品：

A价格

A需求

B需求

上涨

减少

减少

下降

增加

增加

（2）在互为替代的两种商品中，一种商品价格上升，该商品需求量减少，其替代品需求增加；一种商品价格下降，该商品需求量增加，其替代品需求减少。

假设C与D互为替代品：

C价格

C需求

D需求

上涨

减少

增加

下降

增加

减少

教师总结：

经济生活中，价格的涨落是最正常的一种现象了。对于现今商品价格的大幅上涨，我们应该理智的看待，积极的面对，乐观的生活。

教学过渡：以上这三点是价格变动对人们的生活所产生的影响。那么，价格变动除了对生活造成影响之外，对生产还有怎样的影响呢？

三、情景模拟，体验经济

第二目：对生产经营的影响

合作探究一：

假设你是一个养猪专业户，市场上猪肉的价格不断上涨，已经由当初的每斤10元，上涨到每斤16元，你会如何应对？假如猪肉价格由每斤16元下降到每斤10元，你又怎么办？

师生总结：调节产量

合作探究二

猪肉是生产火腿肠的重要原材料。 如果你是双汇的决策者，根据市场信息反馈，市场猪肉供不应求，价格从每斤10元涨到每斤16元。你怎么办？如果猪肉从每斤16元下降到每斤10元，你能提出什么样的金点子？

师生总结：调节生产要素的投入

价格就像指挥棒调节着产品的产量，以及原材料的流进或者流出，这实际上是 在发生作用。 四、课堂小结

价格变动的影响

（一）对生活消费

1.同一商品的价格变动与需求量之间的一般规律

2.不同商品的需求量对价格变动反应的程度不同

3.替代品与互补品的价格变动对商品需求量的影响

（二）对生产经营

1.调节产量

2.调节生产要素的投入

五、小试牛刀，知行合一

1、下列选项中与电动车和摩托车关系一致的是

A.颜料与画笔

B.笔记本电脑与网卡

C.显示器与电脑主机

D.馒头和面包

2、由于冬季蔬菜供不应求，价格较高，所以农民主动建大棚生产蔬菜，及时解决了冬季“吃菜难”的问题。这主要说明

A.农民只能在冬季生产蔬菜

B.大棚蔬菜成本高，价格必定高于价值

C.价格变动能有效调节生产规模

D.价格变动能有效促进生产效率的提高

3、关于下图的正确认识有

①如果高档耐用品价格在N点,其替代产品需求量增加

②如果生活必需品价格在M点,其互补产品需求量增加

③从单个交换过程看,Q点处于等价交换

④生活必需品价格在M、N、Q点,需求量变化均不大

A.①③ B.②④

C.①②

D.③④

六、课后探究

信阳毛尖是信阳地区重要的经济作物，也是农户收入的重要来源。据统计，信阳毛尖种植面积已达78万亩左右。近年来，受市场供求关系和红茶取代等因素的影响，信阳毛尖价格继续下行。受价格持续低迷影响，茶农减少种植面积现象尤为普遍。如果你是茶农，你会怎么办?

信阳市高中优质课评选

学科: 政治

题目:《价格变动的影响》

内容：说课稿

单位:

息县一高

姓名：许媛媛

《价格变动的影响》说课稿

息县一高

许媛媛

一、说教材的地位和作用

《价格变动的影响》是高一年级思想政治(必修一)经济生活第二课第二节的内容。本节课是人教版高级中学课本思想政治高一上册第二课第二框题《价格变动的影响》，学生经过第一框题的学习对价格作为被动者影响它的因素及价值规律的内容有了初步掌握，本框题以价格作为主动者的视角进一步探讨价值规律的作用，使学生形成完整的知识体系。同时对于学生探讨第三课《多彩的消费》做好了铺垫，是上承第一课第一框下启第三课的关键环节。为以后《经济生活》的学习打下牢固的理论基础，同时，本框题内容比较生活化，是现实的经济生活和抽象的经济理论相连接的桥梁，所以它对学生现实的经济生活也起着很大的指导作用。因此，本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。

二、说课程标准

（1）归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。

（2）供给和需求的变化影响商品价格的变化，而影响供求关系的因素有生产、地域、时间、文化等。

三、说学情分析

1、息县一高中学是一所省级示范性高中，这里的学生学习能力比较强，思维发展水平比较高，学习的参与意识比较强。同时，他们对生活中的经济现象有一定程度的关注和了解，但可能缺少深刻的、本质的分析，需要教师恰到好处的引导。

2、通过前面的学习，学生已经了解了影响价格变动的因素，对价格变动的经济现象有了一定的认识；另外，学生通过自己平时对日常生活的观察，能够大致了解某些商品价格的变动给生活和生产经营带来的影响。这些都为本框题教学的展开奠定了基础。

四、说教学重难点

1、价格变动对生活的影响；

2、价格变动对生产经营的影响。

五、说教学目标

1、

知识与技能目标

（1）知道商品价格与商品需求量之间的一般规律。

（2）知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

（3）了解相关商品价格变动对商品需求量的影响。

（4）了解互补品和替代品的涵义。

（5）理解商品价格变动对生产经营的影响。

2、过程与方法目标

（1）能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的能力。

（2）能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。

（3）能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济生活的实践能力。

3、情感、态度与价值观目标

（1）懂得在市场经济生活中，在什么时候、什么地方、什么情况下购买商品是比较合算的，提高其参与经济生活的能力；

（2）以乐观、积极的态度看待经济生活中的物价变动，培养市场活动的自主性、竞争性和独立精神。

六、说教学方法

根据本框题具体教学目标的实现要求，以及师生个性特点和学校实际情况，在本节课的教学中，主要采用如下教学方法：

1.情景模拟法

请同学进行情景演绎，将生活情境与书本理论知识相结合，使得教学内容情景化、生活化。

2.小组讨论法

学生分组，小组成员一起对相关问题进行探讨和分析。

引导学生学会倾听别人意见，互相取长补短，自主学习，合作学习。

3.图表分析法

通过列出图表，分析并比较几种消费心理的异同。

清晰明了的体现知识之间的关系，便于学生记忆和理解知识体系。

4.教师讲授法

对于一些学生凭借自身能力不太容易理解的知识点，教师进行启发性的讲解。

加深学生理解知识的深度，同时，并与学生更加系统的掌握知识。

七、说教学过程

（一）导入新课

多媒体展示：

中乐百花酒店

山味农家宾馆

日常标间价格

258元/间.天

60元/间.天

五一期间标间价格 298元/间.天

100元/间.天

教师导语：上一节课讲到，由于多种因素的影响，商品的价格时时涨时落。那么，价格的变动对人们的生活和生产会有怎样的影响呢？这是我们这一节课要研究的课题。

（二）、观察生活，分析现象

第一目：对人们生活的影响

1、价格变化影响消费需求

自主探究一：

信阳毛尖价格高的时候很少有人问津；但随着信阳毛尖的价格越来越低，想买的人越来越多。这说明了什么经济学道理？

师生总结：一般情况下，商品价格与该商品的需求量是反比关系。当某种商品价格上升时，该商品的需求量减少；当这种商品的价格下降时，该商品的需求量增加。

教师提醒：现实生活中，人们消费时还受到一种“买涨不买落”的消费心理的影响，因此，商品价格与该商品的需求量呈反比关系是指在一般情况下。

教学过渡：在我们的日常生活中，商品的价格也经常在变化。请善于观察生活的同学说说，最近有哪些日常生活品的价格也在变化？

2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的

自主探究二：

1、为什么大米涨价了也得买？为什么黄金涨价了，金项链就不买了？

2、这种现象说明了什么经济学道理？

师生总结：生活必需品的需求量对价格变动的反应程度比较小。

师生总结：高档耐用品的需求量对价格变动的反应程度较大。

教学过渡：是不是只有某种商品它本身价格的变动才会影响需求量呢？消费者对商品的需求量会不会受到相关商品价格的影响呢？

4、相关商品价格变动对消费需求的影响

多媒体展示新闻材料

（1）油价高升，油荒时代来临。

（2）大排量轿车需求降低，销售骤然进入“寒冬”。

（3）我国居民对天然气的需求量不断增加。

自主探究三：

1、油价上涨，车主做出了怎样的选择？

2、汽油和天然气、汽油和汽车分别是什么关系？

3、汽油价格的变动对这些相关商品需求量的影响是怎样的？

师生总结：相关商品的价格变动影响消费需求。

（1）在有互补关系的两种商品中，一种商品价格上升，该商品需求量减少，其互补品需求减少；一种商品价格下降，该商品需求量增加，其互补品需求增加。

假设A与B为互补品：

A价格

A需求

B需求

上涨

减少

减少

下降

增加

增加

（2）在互为替代的两种商品中，一种商品价格上升，该商品需求量减少，其替代品需求增加；一种商品价格下降，该商品需求量增加，其替代品需求减少。

假设C与D互为替代品：

C价格

C需求

D需求

上涨

减少

增加

下降

增加

减少

教师总结：

经济生活中，价格的涨落是最正常的一种现象了。对于现今商品价格的大幅上涨，我们应该理智的看待，积极的面对，乐观的生活。

教学过渡：以上这三点是价格变动对人们的生活所产生的影响。那么，价格变动除了对生活造成影响之外，对生产还有怎样的影响呢？

（三）、情景模拟，体验经济

第二目：对生产经营的影响

合作探究一：

假设你是一个养猪专业户，市场上猪肉的价格不断上涨，已经由当初的每斤10元，上涨到每斤16元，你会如何应对？假如猪肉价格由每斤16元下降到每斤10元，你又怎么办？

师生总结：调节产量

合作探究二

猪肉是生产火腿肠的重要原材料。 如果你是双汇的决策者，根据市场信息反馈，市场猪肉供不应求，价格从每斤10元涨到每斤16元。你怎么办？如果猪肉从每斤16元下降到每斤10元，你能提出什么样的金点子？

师生总结：调节生产要素的投入

价格就像指挥棒调节着产品的产量，以及原材料的流进或者流出，这实际上是 在发生作用。 （四）、课堂小结

价格变动的影响

（一）对生活消费

1.同一商品的价格变动与需求量之间的一般规律

2.不同商品的需求量对价格变动反应的程度不同

3.替代品与互补品的价格变动对商品需求量的影响

（二）对生产经营

1.调节产量

2.调节生产要素的投入

（五）、小试牛刀，知行合一

1、下列选项中与电动车和摩托车关系一致的是

A.颜料与画笔

B.笔记本电脑与网卡

C.显示器与电脑主机

D.馒头和面包

2、由于冬季蔬菜供不应求，价格较高，所以农民主动建大棚生产蔬菜，及时解决了冬季“吃菜难”的问题。这主要说明

A.农民只能在冬季生产蔬菜

B.大棚蔬菜成本高，价格必定高于价值

C.价格变动能有效调节生产规模

D.价格变动能有效促进生产效率的提高

3、关于下图的正确认识有

①如果高档耐用品价格在N点,其替代产品需求量增加

②如果生活必需品价格在M点,其互补产品需求量增加

③从单个交换过程看,Q点处于等价交换

④生活必需品价格在M、N、Q点,需求量变化均不大

A.①③ B.②④

C.①②

D.③④

（六）、说课后探究

信阳毛尖是信阳地区重要的经济作物，也是农户收入的重要来源。据统计，信阳毛尖种植面积已达78万亩左右。近年来，受市场供求关系和红茶取代等因素的影响，信阳毛尖价格继续下行。受价格持续低迷影响，茶农减少种植面积现象尤为普遍。如果你是茶农，你会怎么办? 八、说教学反思

实际上课与设计有些出入,课堂学生的反应与预期有差距。大部分学生能有效理解和应用相关理论，但仍有部分学生对于价格变动对生产影响的第二个作用应

用不到位。今后的教学应关注层次化，对于多层次的班级和多层次的学生要及时调整方式方法，选择适度的素材进行调整，尽量兼顾到每个学生。