1.2.2 信息技术的应用与影响优质课教案

《信息技术及其影响》教案

（一）

教学内容分析

温故旧知，回顾信息的基本特征，导入新课、课程举例，说明了信息及信息技术工具的重要性；知识讲解，信息技术包括（1）微电子技术、（2）计算机技术、（3）通讯技术、（4）传感技术；及介绍信息技术的概念；深入探讨信息技术的悠久历史，五次信息革命的内容、意义；展望未来，了解信息技术的发展趋势--趋势一：越来越友好的人机界面、趋势二：越来越个性化的功能设计、趋势三：越来越高的性能价格比；回到现在，如何合理利用信息技术，看清信息技术的应用及影响，迎接信息技术的挑战，遵守《全国青少年网络文明公约》。

（二）教学重点、难点

1．教学重点：信息技术的概念、如何合理利用信息技术；

2．教学难点：合理利用信息技术，看清信息技术的应用及影响，迎接信息技术的挑战。

（三）课前准备

信息技术及其影响.ppt；范例图片素材

（四）教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

回顾上节所学知识，掌握信息的基本特征

说明了信息及信息技术工具的重要性

说明了信息及信息技术工具的重要性

课件出示信息的基本特征、相关选择题

认真思考回答

温故知新

课件出示范例在正要沉没的泰坦尼克认真思考回答

号上，如何进行海上求生

课件出示相关资料

认真学习

课件出示关于一些信息技术的概念，并思考并学习信息的通过讲解课程内容，帮助进行讲解、描述，举例加以说明

定义

学生掌握信息技术的概念

信息技术课件出示图片介绍：（1）、微电子技术；了解信息技术包括了微电的概念

仔细观看图片学习（2）、计算机技术；（3）、通讯技术；（4）、子技术、计算机技术、通相关内容

传感技术

讯技术、传感技术

第一次信息技术革命是语课堂小实验假设处在还没有语言的原认真参与回答问题

言的使用，从猿进化到人始社会，通过肢体语言相互交流

的重要标志

第二次信息技术革命是文信息技术讲解结绳记事的故事由来，当结绳过多字的创造，使信息的存储的悠久历时，往往自己也想不起来发生了什么事认真学习

和传递，首次超越了时间史

情，于是人们发明了文字

和地域的限制

介绍古代沉重的竹简，不便于携带和传第三次信息技术革命是印播，多方面的因素最终导致人们发明了认真学习

刷术的发明，为知识的积造纸术、印刷术

累和传播提供了更为可靠

课件出示电话的发明、发明电报的具体认真观看学习

案例

列举QQ即时通讯软件、手机、因特网、电子地图、ＧＰＳ导航等的应用，为我认真学习

们的生活带来极大的方便

介绍生活中可视电话、MP4、液晶显示器、条码扫描器等事物，对比Dos操作认真学习

界面与鼠标/图形用户界面的区别

信息技术课件出示个性化PC、

MP3、智能手机、的发展趋认真学习

软件的图片

势

课件出示一份92、98、07、11年CPU主频、硬盘、内存、显示器搭配后价格认真学习

对比表

课堂讲解信息技术的积极影响和消极认真思考学习

影响，举例说明

课堂提问如何迎接信息技术的挑战

认真思考回答

的保证

第四次信息技术革命是：电报、电话、电视的发明与普及

，进一步突破了时间与空间的限制

。

第五次信息技术革命是：计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推到了数字化时代。

举例说明信息技术的发展趋势一：越来越友好的人机界面 举例说明信息技术的发展趋势二：越来越个性化的功能设计

举例说明信息技术的发展趋势三：越来越高的性能价格比

了解信息技术的应用及影响

掌握迎接信息技术的挑战应注意哪些内容

合理利用1）、出示一些来自网络的信息技术侵扰信息技术

的生活实例；

通过生活中出现的实例，2）、“网络成瘾症”的相关实例；

认真观看学习

帮助学生了解如何合理3）、出示一些来自其他信息技术的侵扰的使用信息技术

的相关实例

4）、出示《全国青少年网络文明公约》

认真思考课堂练习，课件出示有关课堂练习，提问学生进行对本节所学知识进巩固本节知识

课堂练习

回答

行回顾总结