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综合活动：设计一个旅行计划教材分析：本节课是广东教育出版社信息技术必修第二章第四节的教学内容。本节课主要是通过“综合活动：设计一个旅行计划”，来检验学生本章知识掌握程度如何。要完成这个计划，就必须综合应用本章所学的所有知识和技能。学情分析：学生是高中学生，已经掌握了计算机和网络的一些基本操作。通过本
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- 2018-06-08 08:54:00
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2.4.1 活动目的优质公开课教案
未知
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关键词：2.4.1 活动目的优质公开课教案
正文
综合活动：设计一个旅行计划
教材分析：本节课是广东教育出版社信息技术必修第二章第四节的教学内容。本节课主要是通过“综合活动：设计一个旅行计划”，来检验学生本章知识掌握程度如何。要完成这个计划，就必须综合应用本章所学的所有知识和技能。
学情分析：学生是高中学生，已经掌握了计算机和网络的一些基本操作。通过本章前三节的学习，也掌握了如何分析问题，获取信息，解决问题的方法。学生平时学习任务重，出去游玩的机会少，通过本节课制定旅行计划，相当于出去游玩，兴趣很高。本节课应该可以很好的完成。
教学目标：
一、知识与技能：能根据问题确定信息需求和信息来源，并选择恰当的方法获取信息，体验信息获取过程。
二、过程与方法：能从相关网站上收集有关旅行计划的相关资料，并下载后和组员进行沟通；培养学生获取、整理和处理信息的能力。
三、情感、态度与价值观：小组合作，培养学生团队合作，互相帮助的精神。
教学重点
根据需求选择信息来源，采用合适方法获取信息
教学难点
总结评价学生成果。
教学方法：小组合作法，任务驱动法。
教学课时：1课时
教学过程：本节课以：“活动目的——活动任务——活动过程——
活动结果——活动评价为内容和结构来组织学习活动。
一、
活动目的：
1、能够根据活动主题确定所需信息，选择信息来源，并获得信息。
2、能综合运用网络检索信息的方法。
3、能够正确评价所获取的信息。
4、能够遵守网络使用规范和伦理道德，合法地获取信息。
二、活动任务：
以小组为单位，选定身边的家人、老师或朋友，根据他们的旅行需求、旅行目的、兴趣爱好、时间、费用等情况，并为他们设计一个旅行计划。计划包括整条线路的时间、地点、住宿、费用等，并说明这个计划的设计理由及旅游将达到的效果。将设计的成果展示出来与
全班同学共享。
要求学生在设计计划时要考虑不同的角色和对象，说明设计理由，达到的效果；内容要详尽，应包括每天的旅行时间，地点，住宿，花费；费用要以最近的网上参考为主；以小组为单位进行设计，每人都有事做，成果在全班展示，不同小组进行评价。
三、活动过程：
1、分组：
以自由组合为原则，4到5人为一小组，组内选组长。组内讨论选定计划旅行者对象，落实分工。填好活动计划表。
2、交流讨论：根据所了解的旅行需求，为完成任务需要获取什
么样的信息，应通过什么途径来获取信息。针对实际，主要以网络获取为主。
3、收集资料：确定收集资料的策略及存放资料的方法，获取信息。
4、
整合信息：对收集到的信息进行筛选、评价，制作出一个旅行计划，并确定在全班展示成果的形式。
四、活动结果：
1、展示成果：随即选出3到4个小组的作品，由各组选派一名代表向全班展示成果。
2、小组互评：没有展示的小组选派一名代表进行点评。
3、总结：说说在活动过程中获取信息的成果经验和失败教训。
五、活动评价：
各小组按照课本第36页的评价表进行自我评价。
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