15. 我长高了教学实录与评析
15. 我长高了教学实录与评析
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关键词：15. 我长高了教学实录与评析
正文
教学目标:1、能关注自身的细节变化，感受成长的快乐
2、能掌握简单的观察方法，加强绘画表现内容的丰富性
3、会欣赏他人的作品，从中发现更多美的存在，逐步形成健康的生活态度
教学重点:能关注自身的细节变化，感受成长的快乐
教学难点:能掌握简单的观察方法，加强绘画表现内容的丰富性
一、
教学过程:绘本导入：
今天老师给同学们介绍一个新朋友——阿力，阿力是一个小男孩，他很不快乐，他好希望快快长高，他每天都想长高，连做梦都梦到自己长高了，阿力这么想长高，你们有什么好办法告诉阿力？
阿力如果这样坚持下去会有什么样的变化？
二、
回忆体验
你们真是一群可爱善良的孩子，希望阿力长高，那你们自己想长高吗？为什么想？想长到和谁一样高？和幼儿园时比，你长高了吗？你怎么发现自己长高了的？量一量：同学观察动作表情
你还通过什么事发现自己长高了的？
三、
欣赏感受
知道自己长高了，心情怎样？书上的小朋友也很开心，我们一起来看看他为什么怎么开心？
你最喜欢哪幅？为什么？
今天我们画画的主题就是——我长高了
四、指导构图
谁是画面中最主要的？最主要的怎么表现？我们来看看这几幅作品，那张的我不够明显？
老师示范
五、
学生作画，老师巡视辅导
六、
展示作品，评价拓展
课后反思：长高，是每个儿童在成长过程中都有的心愿。与成人身高的差异使他们对身高有很多的期盼，都希望自己可以长的又高又大，因此，儿童对这一题材来诱发学生兴趣，使之感受成长并进行绘画表现。开课引用了儿童故事绘本，向学生介绍新朋友阿力来引入新课，学生很自然就帮着阿力想办法如何长高，也容易调动学生说自己长高的体会和感受，接下来的欣赏通过对同龄人作品的赏析，帮助学生建立个人意识，让他们学会接纳、尊重他人的作品。在调动了学生的情绪，丰富了记忆储备后，让他们尽情的创作可谓水到渠成。
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-24 16:19:00
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作者信息
5ygggwenku_71606
来自：学校：宜昌市西陵区得胜街小学
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