Story time优秀教学设计内容｜教案在线预览

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英语三年级下册Unit 4 Where’s the bird?第一课时教学设计Teaching content：英语三下Unit 4 Where’s the bird? (Story time)Teaching aims：1.能听懂、会读、会说、会写desk，chair，bird，on，under，

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2025-01-10 17:06:17

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学校：东台创新学校

Story time优秀教学设计内容

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关键词：Story time优秀教学设计内容

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英语三年级下册Unit 4 Where’s the bird?第一课时教学设计

Teaching content：

英语三下

Unit 4 Where’s the bird? (Story time)

Teaching aims：

1.能听懂、会读、会说、会写desk，chair，bird，on，

under，behind。

2. 能听懂、会读、会说日常用语Where’s …? It’s not here. It’s on/in/under/behind… 。

3. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

Teaching importance and difficulties: 1. 能听懂、会读、会说、会写desk，chair，bird，on，

under，behind。

2. 能听懂、会读、会说日常用语Where’s …? It’s not here. It’s on/in/under/behind… 。

Teaching preparation : PPT

Bird Card Teaching procedures: Step1 Warm up 1. Greeting T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Chen. T: Nice to see you. Ss: Nice to see you too. T: Let’s play a game.Listen to the rules.Clear? Ss: Yes. T: Look!A bird.How beautiful!

Teach: How beautiful! Step 2 Presentation

1. T: Look! Where’s the bird? 引入课题

Teach: Where’s the bird?

Let’s have a magic show. 2. Teach: on,under, behind 3.Work in pairs.巩固介词

Step3 Story learning 1.T: The bird is flying away. Where is it? 引入课文学习。

2.Watch and choose 3.Listen and number. 学习desk.chair,tree. 4.Find and say. 5.Read and judge. Listen and read after the tape. Read the text together. 6.Let’s act

Act in groups. Step4 Consolidation 1. Play a game. 巩固所学知识。

Step5 Homework 1. Read the story 5 times and try to act. 2. Make a new dialogue with your friends.

Blackboard Design

Unit 4 Where’s the bird?under

behind

2 in

关于本教案的常见问题

Q：Story time优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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