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人音板小学一年级下册《牧童遥》教学简案仁寿县黑龙滩镇杨柳小学阙雁英2018-3-27 一、教学目标：1.熟练音符3 5 6的柯尔文手势，并能跟琴模唱旋律，进一步理解其不同音高；2.能和小伙伴合作，用问答的演唱方式边唱边表演《牧童遥》；3.初步认识和掌握双响筒高低音色的表现效果，在掌握正确演奏方法的基
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牧童谣教学设计内容推荐
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人音板小学一年级下册《牧童遥》教学简案
仁寿县黑龙滩镇杨柳小学
阙雁英
2018-3-27 一、
教学目标：
1.
熟练音符3 5 6的柯尔文手势，并能跟琴模唱旋律，进一步理解其不同音高；
2.
能和小伙伴合作，用问答的演唱方式边唱边表演《牧童遥》；
3.
初步认识和掌握双响筒高低音色的表现效果，在掌握正确演奏方法的基础上，探索敲击方法。
二、
教学过程：
1、
复习歌曲《春晓》、《布谷》、《小雨沙沙》，进一步熟悉不同旋律。
2、
游戏：会动的电子琴。复习音符1 2 3 4 5 6 7. 3、
新授：歌曲《牧童遥》。
1）
初听音乐：感受歌曲旋律和情绪；
2）
简介相关背景；
3）
再听歌曲，找出熟悉旋律；
4）
提问理解歌词，学唱歌曲第一段；
5）
生自学歌曲2-4段；
6）
师生共同学习第5段歌词；
7）
师生、生生对唱歌曲；
4、
认识双响筒，学习正确演奏姿势。
5、
学生选择不同乐器为《牧童遥》伴奏。
6、
小结、鼓励表扬。
7、
拓展活动：同学讨论，创编歌曲，下节课展示成果。
三、
说课及体会：
1、
激发孩子对音乐的兴趣是音乐教学的关键；
2、
培养孩子的乐感是音乐教学的前提；
3、
根据孩子年龄特点运用工具调动孩子各种感官刺激是音乐教学的保障；
4、
培养孩子的自主学习能力是音乐教学的重任。
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