春晓ppt课件配套教案内容
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正文
教学内容: 1. 欣赏乐曲《春晓》 2. 学唱歌曲《春晓》 教学目标: 一、
通过聆听和演唱《春晓》与创编动作,引导学生主动参加音乐实践活动。 二、
用听唱法学唱歌曲《小雨沙沙》,指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲。懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理,启发学生学会细心地观察事物。 三、
通过教师范唱,让学生体验歌曲所表达的情感,引导学生自编动作表达歌曲的意境。 教学重点:配动作演唱歌曲
教学难点:用打击乐器三角铁为歌曲伴奏
教具准备:多媒体、电子琴
教学方法:听唱法
教学过程: 一、常规练习 1.随乐曲(自选乐曲)自编动作进室,(要求自创,较有规范动作要求,(主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。 2.音乐课堂小常识:坐姿、歌唱的常规等。 3.复习课本小知识:小图标的表示作用。 4.复习表演《杜鹃圆舞曲》,录音伴奏。
二、
新课学习 1.
欣赏歌曲《春晓》 1)刚才有位同学吟诵了《春晓》这首诗,你们看,唐朝诗人孟浩然多了不起,仅仅用了20个字就描绘了春天的美景,下面就让我们共同来感受这美妙的诗句吧!
——师生共同诵读古诗。
2)提问:读了这首诗,你感受到了春天的哪些美景呢?
3)师:大家说的太好了,面对这么美丽的春光,我们的诗人孟浩然不禁吟到:“春眠不觉晓,……”
——师配乐朗诵。 三、学唱歌曲
师:同学们知道吗,这首诗还能唱一唱,这种唱法叫古诗新唱,想听听吗?
1.欣赏童声合唱《春晓》,感受歌曲情绪。
2.出示歌单,老师做示范演唱。
3.老师逐句教唱。
4.老师唱词,学生唱la音。
5.轻声演唱歌词。
6.再次轻声、有感情地演唱。
7.女生领唱,男声伴唱。
8.男生领唱,女生伴唱。
9.分组用自己喜欢的形式创作表现《春晓》。
10.教师指导用三角铁为歌曲伴奏。 四、课堂小结:
同学们,你们的歌声又一次让我们感受到了春天的美好。最后,让我们在美妙的歌声中结束这节音乐课吧!
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- 上传时间: 2018-06-10 16:32:00
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来自:学校:长春净月高新技术产业开发区净月南环小学
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