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数列求和的常用方法(裂项相消法)刘涛预习案【学习目标】1.使学生能够熟练掌握应用裂项相消法给数列求和。2.使学生能够准确辨认出这类问题(应用裂项相消法求和)的形式,即什么时候用。3.掌握如何拆项,如何提系数,消去之后余项剩什么,即怎么用。【学习重点】应用裂项相消法解决数列的求和问题。【学习难点】如何

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复习参考题ppt配套的板书设计及意图

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正文

数列求和的常用方法

(裂项相消法)

刘

涛

预习案

【学习目标】

1.使学生能够熟练掌握应用裂项相消法给数列求和。

2.使学生能够准确辨认出这类问题(应用裂项相消法求和)的形式,即什么时候用。

3.掌握如何拆项,如何提系数,消去之后余项剩什么,即怎么用。

【学习重点】

应用裂项相消法解决数列的求和问题。

【学习难点】

如何裂项,裂项后是否与原式相等。

【自主学习】

复习

1.

等差数列的前n项和公式

Sn______________________________ 2.等比数列的前n项和公式

_________q1Sn_________q1探究

问题:等差数列、等比数列的前n项和公式应用时应注意哪些问题?对于一些特殊的数列在不能直接利用公式求和的情况,该如何求和呢?

【预习评价】

1.在等差数列an中,a16,a40,则其前n项和Sn_______。

2.在等比数列an中,a32,a616,则其前n项和Sn_______。

课堂案

一、复习引入

1.等差数列的通项公式。

an_______ 2.等比数列的通项公式。

an_______

3.等差数列的前n项和公式。

Sn__________ 4.等比数列的前n项和公式。

_________q1

Sn_________q1设计意图:学习新知前的简单复习,不仅能够唤醒学生的记忆,而且为学习新知识做好了准备。

对于等差数列和等比数列而言,我们采用倒序相加法和错位相减法求它们的前n项和,而对于一般的数列我们可以从中受到启发,得到下面几种求一般数列的前n项和的方法:

二、核心内容整合

方法三:裂项相消法

裂项相消法的基本思想是设法将数列的每一项拆成两项或若干项,并使它们在相加时除了首尾各有一项或少数几项外,其余各项都能够前后正负相消,进而求出数列的前n项和。使用此方法必须弄清消去了哪些项,保留了哪些项,一般未被消去的项有前后对称的特点。

常见的裂项公式:

(1)1111

nnkknnk

(2)1111

2n12n122n12n12112

nn1nn1(3)(4)111111132nn2

3nn23nn21nnk1k(5)nkn

(6)若an是等差数列,公差为d,则1111

anan1danan1总结:分母之间差几就在前面乘几分之几。

三、例题分析示例

例1、若数列an1,求数列an的前n项和Sn

3n23n1例2、若an

1,则数列的前120项和是多少?

n1n练习:

1.数列1111,,,,,,求前n项和Sn。

3n13n225588111,求数列an的前n项和Sn。

2n-12n12.若an3.an

2,求数列an的前n项和Sn。

nn2课堂小结:

裂项相消法:将数列的通项分解成两项之差,从而在求和时产生相消为零的项的求和方法.

达标案

1.数列ann1,设bn,求数列bn的前n项和。

2anan12.若an2n1,令bn真题放送

1,求数列bn的前n项和Tn。

2an12(2015.课标全国I)Sn为数列an的前n项和,已知an0,an2an4Sn3. (1)求an的通项公式。

(2)设bn1,求数列bn的前n项和。

anan1

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