资料摘要
第16讲三角函数的图象和性质【考纲解读】能画出函数y=sinx,y=cosx,y=tanx的图象,理解三角函数性质,能解决三角函数的定义域、值域与最值、奇偶性、单调性、周期性等问题;会用“五点法”画y=Asin(x+)的简图,了解A、、的物理意义;掌握图象变换的规律。【考向聚焦】三角函数是中
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:探究与发现 利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 79
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-26 14:23:00
- 来源学校
- 学校:石家庄市第四十五中学
探究与发现 利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质教学内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:探究与发现 利用�…教学内容
正文
第16讲
三角函数的图象和性质
【考纲解读】
能画出函数y=sinx,y=cosx,y=tanx的图象,理解三角函数性质,能解决三角函数的定义域、值域与最值、奇偶性、单调性、周期性等问题;会用“五点法”画y=Asin(x+)的简图,了解A、、的物理意义;掌握图象变换的规律。
【考向聚焦】
三角函数是中学唯一系统研究的周期函数,有关三角函数的最小正周期、单调区间、对称轴、最值等是必考知识点。
【学习重点】三角函数图象及性质
【学习难点】三角函数的综合问题
【知识梳理】
1.三角函数的图象与性质
函数性质
y = sinx
图
象
定义域
值
域
奇偶性
周期性
增区间
减区间
最
值
对称性
y = cosx
y = tanx
2.函数y=Asin(x+)(A>0, >0)的图象可通过
来作出,其关键是如何确定五个关键点;
还可通过
来得到,其过程为
。
3.函数y=Asin(x+)的物理意义:
21||振幅:|A|;周期:T=||;频率:f =T=2;
相位:x+;初相:(即当x=0时的相位).
4.图象变换规律:①横向变换、纵向变换先后互不影响;②每一次变换都是对x(或y)而言.
注意:在图象变换中,先“平移后伸缩”与“先伸缩后平移”中的平移量是不一样的.
(1)先平移后伸缩
(2)先先伸缩后平移
y = sinx
y = sinx
y = sin(x+)
y=sinx
y=sin(x+)
y=sin[(x+)]= sin(x+) 考点一:三角函数的性质
例1:(1)(2016年北京高考)已知函数f(x)=2sin ωx cos ωx+ cos 2ωx(ω>0)的最小正周期为π.
(Ⅰ)求ω的值;(Ⅱ)求f(x)的单调递增区间. (2)已知函数f(x)=4cosxsin(x+6)1.(Ⅰ)求f(x)的最小正周期;(Ⅱ)求f(x)在区间[-6,4]上的最大值和最小值。
考点二:三角函数的图象及变换
例2.1. (16年四川)
为了得到函数y=sin有的点
(x)3的图象,只需把函数y=sinx的图象上所x
x
Asin(x)0
0 π2
π
π3
3π2
5π6
2π
A.向左平移3个单位长度
B.向右平移3个单位长度
0
5 5
C.向上平移3个单位长度
D.向下平移3个单位长度
2.为得到函数y=sin3x+cos3x的图象,可将函数y=2cos3x的图象(
)
A.向右平移12个单位长
B.向右平移4个单位长
C.向左平移12个单位长
D.向左平移4个单位长
3.(15年湖北)某同学用“五点法”画函数f(x)=Asin(x+)(0,
2)在某一个周期内的图象时,列表并填入了部分数据,如下表:
(Ⅰ)请将上表数据补充完整,填写在答题卡上相应位置,并直接写出函数f(x)的解析式
(Ⅱ)将y=f(x)图象上所有点向左平行移动
6
个单位长度,得到y=g(x)图象,求y=g(x)的图象离原点O最近的对称中心. 练习:1.(
15年山东)要得到函数y=sin(4x-3)的图象,只需要将函数y=sin4x的图象(
)
A.向左平移12个单位
B.向右平移12个单位
C.向左平移3个单位
D.向右平移3个单位
2.(16年全国III)函数ysinx3cosx的图像可由函数y2sinx的图像至少向右平移_____________个单位长度得到.
考点三:由图象求三角函数的解析式
例3: 1.(13年四川)函分别是
(
) A.2,f(x)2sin(x)(0,2)2的部分图象如图所示,则,的值3
B.2,6
C.4,6
D.4,3. 2.(15年新课标1)函数则f(x)的单调递减区间为(
)
13(k,k),kZ44A.
13(2k,2k),kZ44B.
f(x)cos(x)的部分图像如图所示,13(k,k),kZ44C.
13(2k,2k),kZ44D.
练习:1、(16年全国II)函数y=Asin(x)的部分图像如图1所示,则(
)
y2sin(2x)y2sin(2x)6
B.3
A.y2sin(2x+)y2sin(2x+)6
D.3
C.
图1
图2 ππ4π4π2.函数y=sin(2x+φ)的图象如图2,则φ的值为(
)A. 3或3
B. 3
C. 3
D. 2π3
3.(
15年陕西)如图,某港口一天6时到18时的谁深变化曲线近似满足函数y=3sin(6x
+Φ)+k,据此函数可知,这段时间水深(单位:m)的最大值为____________.
考点四:对称轴、对称中心
1.(12年福建)函数f(x)=sin(x4)的图象的一条对称轴是(
)
A.x=4
B.x=2
C.x=4
D.x=2
2. (16年浙江)函数y=sinx2的图象是(
)
练习:1.(12年陕西)函数f(x)=Asin(x6)+1(A>0,>0)的最大值为3,
其图象相邻两条对称轴之间的距离为2.(1)求函数,f(x)的解析式
(2)设(0,2),若f(2)=2,求的值.
1ππf(x)sin(x)cos(x)536的最大值为(
)
2.(17年课标3)函数631A.5
B.1 C.5
D.5
3.(17年山东)函数y3sin2xcos2x
最小正周期为(
)
π2πA.2
B. 3
C.π
D. 2π
4.(17年天津)设函数f(x)2sin(x),xR,其中0,||π.若f(5π11π)2,f()0,f(x)的最小正周期大于2π,则
88且,(A)23π211π,12(B)312
11π17π,24(D)324
,(C)13
5.(17年课标II)函数f(x)2cosxsinx的最大值为____
.
【课后练习】
π11.(16年全国I)将函数y=2sin (2x+6)的图像向右平移4个周期后,所得图像对应的函数为(
)
ππA.y=2sin(2x+4)
B.y=2sin(2x+3)
ππ
C.y=2sin(2x–4)
D.y=2sin(2x–3) 2.(16年上海)若函数
3.(14年安徽)若将函数f(x)=sin2x+cos2x的图像向右平移个单位,所得图像关于y轴对称,则的最小正值是(
)
33A.8
B.4
C.8
D.4
x4(12年全国3)若函数f(x)=sin3([0,2])是偶函数,则=(
) 352A.2
B.3
C.2
D.3
f(x)4sinxacosx的最大值为5,则常数a______. 5.( 14年山东)函数
y3sin2xcos2x2的最小正周期为
. 6.(14年江苏)已知函数ycosx与ysin(2x)(0≤),它们的图象有一个横坐标为3的交点,则的值是
.
2f(x)13sinx的最小正周期为__ 7.(15年上海)函数
8.(
15年湖南)已知>0,在函数y=2sinx与y=2cosx的图像的交点中,距离最短的两个交点的距离为23,则
=_____.
29.(16年山东)设f(x)23sin(πx)sinx(sinxcosx)
. (I)求f(x)得单调递增区间;(II)把yf(x)的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2ππg()倍(纵坐标不变),再把得到的图象向左平移3个单位,得到函数yg(x)的图象,求6的值.
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-26 14:23:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 79
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147339
来自:学校:石家庄市第四十五中学
配套课件
-
探究与发现 利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质PPT课件和主要内容及教案内容
与本教案直接关联
-
探究与发现 利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质课件图片大全
2018-06-27 07:33:00
-
探究与发现 利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质课件图片大全
2018-06-26 15:01:00
-
探究与发现 利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质课件及其课件内图片
2018-06-26 15:01:00
-
探究与发现 利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质PPT课件和第二课时 公开课
2026-05-11 16:47:37
-
探究与发现 利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质PPT课件和优质课教案设计
2018-07-05 08:15:00
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:探究与发现 利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质教学内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《探究与发现 利用单位圆中的三角函数线研究正弦函数、余弦函数的性质》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。