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综合学习一教材:冀教版小学语文三年级下册单元:走进春天板块:教学设计活动内容:综合学习一包括“我的采蜜集”、“读读背背”、“口语交际”、“我的小笔头”四项学习内容。活动目标:1.进一步增强学生主动积累词语和运用词语的意识与能力。2.引导学生感受诗歌的意境美,体验诗人来源于生活中的心境,初步了解文化名

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综合学习一名师教学设计2

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综合学习一名师教学设计2

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综合学习一

教材:冀教版小学语文三年级下册

单元:走进春天

板块:教学设计

活动内容:

综合学习一包括“我的采蜜集”、“读读背背”、“口语交际”、“我的小笔头”四项学习内容。

活动目标:

1.进一步增强学生主动积累词语和运用词语的意识与能力。

2.引导学生感受诗歌的意境美,体验诗人来源于生活中的心境,初步了解文化名人的资料,激发学生喜欢积累的情趣。

3.将锻炼学生口语表达能力与初步的习作能力有机结合,通过口语交际积累、展示生活的素材,在此基础上进行书面表达能力的巩固训练。

4.承接三年级上册“漫步书林”的系列安排,学习描红和仿影。

活动策略:

利用手抄报、墙报、专栏等活动展示学生积累的关于春天的成语;结合作者资料理解诗歌,通过多种形式的诵读达到背诵;通过看一看、读一读、背一背、讲一讲、写一写等多种形式,使学生手脑并用,多种感官参与活动,培养学生多方面的能力。

活动准备:

课件、实物投影仪等。

教学过程与设计说明:

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