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趣味语文公开课教案｜教案在线预览

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关键词：趣味语文公开课教案

正文

趣味语文教学

【学习目标】

1、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。

2、理解课文内容,懂得绝招是刻苦锻炼坚持不懈练出来的,以及要练有用的绝招的道理。

3、激发努力学习本领,刻苦求知的愿望。

4、培养独立阅读能力。

【教学重点】

1 正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物对话。

2 理解课文内容,懂得绝招是练出来的,要练有用的绝招的道理。

理解课文内容,体会童年生活的快乐,感受童真童趣。

【教学难点】

激发努力学习本领,刻苦求知的愿望。

【课前准备】

发动学生准备自己的绝活。

【教学过程】

一、谈话导入

1,同学们,我们预习了绝招这一课,现在来展示一下自己的学习成果吧。

同学展示

2、那什么是绝招呢?

(绝招是自己最拿手的本领,如,弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。)

这就是我们今天要学习的第15课《绝招》(板书课题)

老师;通过预习同学们学到了很多,表现很很,现在小组合作,完成下面表格。三、合作探究

1、思考第一次他们都比试了哪些绝招,是怎么比试绝招的呢?请大家根据阅读提示,小组合作学习完成下表。

2、学生汇报:

⑴三胖的绝招是憋气,结果怎样。出示句子:

三胖挺着大肚子……让我们一起读读三胖表演的句子,齐读

他的绝招是怎么来的?(因为他长得胖,气量比别人大,所以他靠的是先天的禀赋,也就是生来就俱备的能力。)

⑵二福的绝招是空翻,结果怎样。他的绝招是怎么来的?

(人家二福那是练出来的,你没见他,天天跑几里地去体育场学武术。二福是靠自己的刻苦训练,坚持不懈才练成的。)

⑶小柱子的绝招是什么。

第二次比赛他们都比试了哪些绝招,有什么变化,

第二次比赛我读懂了二副的绝招是什么,结果怎样,我读懂了三胖的绝招是什么,结果怎样。

⑷第二次比赛小柱子的绝招是做乘法口算,板书:口算,出示句子:轮到小柱子了,他蹲在炕上……齐读,你从哪里体会到这个绝招很绝?抽读,读出对小柱子的赞叹。

二副和三胖都都没什么变化

⑸小柱子开始不是表演了个倒立了吗?他为什么还要练乘法口算的绝招?是怎样练成的呢

(小柱子和小伙伴比本领,没能取得好成绩,感到很羞愧,回家后看见奶奶包饺子,在和奶奶的谈话中受到启发。于是他暗下决心要挽回面子,要练一种绝招。)

(分角色朗读小柱子与奶奶之间的对话)

1.小柱子是怎么做到的?(从文中找出相关语句)。

3、看了三个伙伴表演的绝招,你懂得了一个什么道理

四、讨论深化

1、读了这个有趣的故事,你觉得绝招是怎样来的?(坚持不懈,刻苦锻炼

2、小结:绝招有的是先天的禀赋,但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招,就一定要刻苦训练,坚持不懈。板书:刻苦练习,坚持不懈。

五、拓展

1、孩子们,老师相信你们一定也有自己的绝招,请大家把自己的绝招也在班内向伙伴们展示展示吧,让我们来个绝招大比拼,看看谁的绝招最绝。

2、抽生上台表演展示。师采访:你这个绝招是怎么来的?

3、孩子们表演的绝招可真棒啊,希望大家在今后能刻苦训练,坚持不懈,让我们的绝招更上一层楼吧!

4、没有绝招的同学们想不想也练出让人夸赞的绝招呢?如果想那就赶紧行动起来,制作自己的小计划吧

最后把伟大的科学家爱因斯坦说的一句名言送给大家:天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

【板书设计】

15 趣味语文

小柱子奶奶——启发——绝招都是练出来的

资料摘要

趣味语文公开课教案