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关键词：趣味语文多媒体教案及点评

正文

《趣味语文--看图猜成语》教学设计

太慈中心学校周结梅

课前交流

同学们,咱们这节课来上趣味语文,你们开不开心?老师想请同学们用一句话来形容自己此时的心情,在这句话当中可要用上一个恰当的成语哦!(生举手反馈)(兴高采烈、心情舒畅)真不错!你们看,成语用的好可以出口成章,让别人感觉你很有学问,可是用的不好却会闹出笑话。现在我们就来听个笑话,听听它的可笑之处在哪?

播放笑话视频

刚才我看到同学们都在捧腹大笑,你们在笑什么?(含笑九泉指的是去世的人)是啊,含笑九泉,指的是死后感到欣慰,看看他,正是因为没学好成语,才闹了这么大的笑话。好吧,就让我们带着这份轻松的心情一起进入成语王国吧!

播放动画故事

(小朋友们,欢迎你们来到成语王国,为了迎接你们的到来,我特意为你们准备了一份礼物,那就是有趣的动画故事,你们可要认真看,仔细听哦!)

播放视频:画蛇添足

成语国王可真热情啊!你们知道这个故事的名字吗?

生答“画蛇添足”。你真聪明。(小朋友们,你们可真聪明,其实成语王国里有不计其数的成语。它们大多来源于生动的小故

事,一起来看看)

成语一般来源于:1。生动有趣的神话故事,比如女蜗补天。2。有的来源于短小的寓言故事3、还有源远流长的历史故事。(这类成语都由一段真实的历史形成,比如:负荆请罪)

看来成语王国还真是博大精深,有着无穷的宝藏,要想最先寻得宝藏,必须用你们的智慧闯过道道关卡,各组成员,行动吧!一、看图猜成语(点击课件)

待会请同学们仔细看图画,根据图画的内容来猜一猜这是什么成语?师点拨

(大材小用、(开门见山)(三长两短)(一举两得)(小题大做)(百发百中)

恭喜你们,轻松闯过第一关。掌声送给自己。继续迎接挑战。二、巧填成语

呀,这里有一个成语动物园,可惜那些贪玩的动物们找不到回家的路了,你能帮帮他们吗?

谢谢你们让这些动物找到了家。

动物们为了感谢你们,邀请大家去观赏美丽的五彩池。你想到了哪些表示颜色的成语?你们真出色!

游览了这么久,我们到数字岛去休息休息。比试比试,谁知道的数字成语最多。你最棒!积累的成语真多!成语王国真是有趣,让我们流连忘返。同学们,成语国王给我们准备了一个小游戏,让我们一起来看看吧。点击课件

三、你演我猜

请一个同学来宣布游戏规则。大家都明白了规则吗?谁上来表演?

学生读要求:

(捧腹大笑、你真是出色的小演员。狼吞虎咽、你演得真是惟妙惟肖,鸡飞狗跳你演得活灵活现。闻鸡起舞,你们两配合得真是天衣无缝)

你们眉开眼笑的时候,成语国王却在唉声叹气,这是为什么呢?原来啊,最近一些广告商为了宣传自己的产品请了许多成语去代言,可是这些成语却被改头换面了。你们看看它们是在为哪些商品代言呢?你们小组之间讨论一下,再告诉老师。

这些成语为商品锦上添花时,却被商人们改得面目全非,你能帮它恢复本来面貌吗?你们真是妙手回春!帮国王解决了一个大难题。

四、妙语著文章

同学们,看到这幅图,(百花齐放图)哪些成语跳出了你的脑海?不着急,请同学们先在小组内互相讨论,想到的成语越多越好。(一分钟讨论)讨论好了吗?你们积累的成语可真多,相信你们也能把这幅画写得栩相如生。别忘了用上刚才的成语哦!学生写句子。

恭喜你们,成语王国中的大富翁!

结束语:同学们,成语王国,有无穷的宝藏,只要你勤学好问,

就能找到开启智慧之门的钥匙!

资料摘要

趣味语文多媒体教案及点评