15 和时间赛跑全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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和时间赛跑教案一、趣味导入争分夺秒——猜词语游戏结束后,问学生感受师:在这个游戏里我们学习了词语的意思,还懂得了时间过得很快,要珍惜时间。在著名作家林清玄上三年级的时候也发生了一些和时间有关的有趣的事情,今天我们就接着来学习《和时间赛跑》,看一看林清玄与时间的故事。(板书:和时间赛跑)二、课文精讲1

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所属课文：15 和时间赛跑

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15 和时间赛跑全国优秀课堂实录

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关键词：15 和时间赛跑全国优秀课堂实录

正文

和时间赛跑教案

一、趣味导入

争分夺秒——猜词语

游戏结束后,问学生感受

师:在这个游戏里我们学习了词语的意思,还懂得了时间过得很快,要珍惜时间。在著名作家林清玄上三年级的时候也发生了一些和时间有关的有趣的事情,今天我们就接着来学习《和时间赛跑》,看一看林清玄与时间的故事。

(板书:和时间赛跑)

二、课文精讲

1.读课文,回忆上节课所讲内容(为什么和时间赛跑?)

2.作者在听到爸爸说,外祖母不会再回来了后,想了些什么呢? (读课文6.7自然段,思考问题)

(板书:想)

3.作者想到了每天的太阳,还想到了天空中飞过的鸟儿,似乎明白了爸爸所说的话,知道了时间一去不复返。

(板书:时间一去不复返)

4.那么,知道这个道理后,作者做了一些什么呢?

(生:和时间赛跑)

(板书:和时间赛跑)

文中哪里告诉我们作者当时做了哪些事情来和时间赛跑?

(学生读第八段,思考问题作答:和太阳赛跑,和西北风赛跑,

和作业赛跑)

(板书:和太阳赛跑,和西北风赛跑,和作业赛跑)

5.课文里面说,我放学后看见太阳要落山了,赶紧跑,终于赶在太阳落山前回到了家,赢了太阳。这是和太阳赛跑。那作者是怎么和作业赛跑的呢?

(学生作答:暑假作业只用了十天,而且三年级做了五年级的题)那么,和西北风赛跑,书上没有说怎么比赛,我们来想象一下,说一说,怎么和西北风赛跑。

(学生自由作答)

6.书中用了三个“有时”,是排比的修辞手法,告诉了我们他是这样和时间赛跑的。那么,谁能用三个有时来造句?

(学生作答)然后再延伸到四个有时的造句

7.如果是你,让你和时间比赛,你会比一些什么呢?或者说,怎样进行比赛呢?

8.在作者和时间比赛后,他得到了什么,或者明白了什么呢?为什么作者会说他在以后的二十年,受益无穷?受益无穷又是什么意思呢?

(学生作答:受益无穷是指收获很多很多明白了时间的珍贵,和时间赛跑,珍惜时间。而且,如果我们一直和时间赛跑,我们就会成功。)

(板书:受益无穷,珍惜时间)

9.根据板书,回顾所讲课文内容

三、拓展延伸

1.说一说身边发生的和时间赛跑的事

（学生自由作答）

2.观看图片，说一说，他们是怎么和时间赛跑的

（和生命赛跑，赢了时间，获得生命）

3.积累，我们学过了很多关于时间的诗句，词语还有句子，谁能说一说？

（学生作答）

四、课堂小结

作者从爸爸的话中，想到了很多，明白了时间一去不复返，然后决心和时间赛跑，分别和太阳，西北风，还有作业进行了赛跑，获得了胜利，赢得了时间！最终受益无穷明白了珍惜时间。

五、课堂作业

1 、背诵自己喜欢的段落和积累的古诗和词语

2 、写一写你与时间赛跑的场景

六、板书

想：时间一去不复返

和太阳比赛

做：和时间赛跑和西北风赛跑受益无穷珍惜时间和作业赛跑

关于本教案的常见问题

Q：15 和时间赛跑全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 和时间赛跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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