循环小数教学实录与评析
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循环小数教学实录与评析
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关键词：循环小数教学实录与评析
正文
用计算器探索规律
1、 你知道什么是循环小数吗？
2、 有一些题计算起来比较麻烦，除了笔算你还想到用什么计算呢？
3、 计算器计算是万能的吗？
一、用计算器计算下面各题
1÷9=
2÷9=
3÷9=
4÷9=
5÷=
我发现比较难的计算，可以用计算器来帮助我们计算，同时我还发现了这样的规律：
二、不计算，用发现的规律直接写出下面几题的商。
6÷9=
7÷9=
8÷9=
9÷9=
三、1111111×1111111=
化繁为简，在下面写出你的思考过程
①
②
③
④
四、3.333333×666666.7=
3.3333333×6666666.7=
以上题为例，写出你的化简过程。
①
②
③
五、2424÷101＝ 2424÷202＝ 2424÷404＝
4848÷101＝
4848÷202＝ 4848÷404＝
9696÷101＝ 9696÷202＝ 9696÷404＝
六、根据12345679×9=111111111,直接写出下列各题的积。
12345679×18=12345679×27=12345679×45= 12345679×63=12345679×72=12345679×81=
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5ygggwenku_1688
来自：学校：保定市莲池区河北小学
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